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儿童艺术启蒙课程/荷兰风车

课程综述
  • 画面空间,意境的表现,直线造型
课程材料
  • 黑卡纸,水粉颜料及工具,黑色勾线笔
引导阶段
  • 图片导入;观看PPT,大家有没有见过这样的风车呢?你们知道它是干什么用的?哪个国家有许多这样的风车呢?小朋友们一定都玩过风车吧!可是我们今天要画的风车可大可大了,有2层房子那么大!抓住风车的特征,主体事物特征是:有一个2层高的小房子,房顶有很大很大的风扇,呈叉叉形;用途是:磨粮食 排水 发电等等;近处的大远处的小,营造画面氛围(栅栏,小院子,动物等)
艺术表达
  • 草稿阶段;设计2层或3层高的小房子(房子身体可以是圆柱形,梯形,方形,房顶三角形,梯形等等)(直线造型);在房顶处画风扇,先找好中心点画在哪里,再打一个大叉叉(风扇可以由学生自己设计,花边形、锯齿形、三角形等);添加房子窗户,风扇的等等细节。
  •  正稿阶段;在纸高度的二分之一或三分之一处标记出风车的底部(这样画面空间会很大) 风车顶部距离画面顶部约3~5厘米,风车大小不小于画面的五分之一;画出地平线,能力强的小朋友可画出远处的山坡。并在远处的山或者草坪上添加小风车拉出距离感;引导学生风车的前面是什么呢?草地,花海,还是小河,还是麦田等等;最后在风车附近添加栅栏,小树、牛羊等B主题事物,B主体事物不大于风车的五分之一; 用油画棒勾边
  • 涂色阶段;引导学生画一天哪个时间的风车?(日出,蓝天白云,还是夕阳西下)学生先给天空上色A、蓝天白云参考颜色:(从上到下横着一条一条颜色),色彩参考:青莲 青莲+钴蓝 钴蓝 钴蓝+湖蓝  湖蓝+白 钴蓝+白 湖蓝+白+白 钴蓝+白+白 湖蓝+很多白 钴蓝+很多白B、日出、夕阳西下参考颜色(从上到下横着一条一条颜色):桔黄+大红 桔黄+赭石 土黄+桔黄 土黄+桔黄+白 桔红+中黄+白 桔黄+柠檬黄+白 桔黄+桔红+大量白等等;风车前面是草地涂草地颜色,是花海涂花的颜色(用点画法点丰富的纯色,不要画成卡通画)是小河涂小河的颜色;(日出,夕阳西下时草地,小河的颜色要稍微暗些,对比柔和些)学生给A主体事物风车涂色,风车的颜色参考:用背景没有大量用的颜色。(突出主体)可用些红色,白色等纯度较高的色彩或褐色等灰色系色彩(颜色要突出,使风车看起来更突显在画面中,远处的风车可以和近处的大风车颜色相同也可以换颜色); 给B主体事物涂色。
  • 丰富画面;用绘画勾线笔沾白色或能区分形体的颜色(黑色,金色,银色除外)给A主体事物勾边;用笔宝宝或者油性笔刻画风车的细节(窗户,瓦片等等);用油性笔画出B事物的细节(牛的眼睛、树的年轮等) 
注意事项
  • 把孩子的思维打开,让孩子设计出各种各样的风车的形状,让画面更有趣味性。
  • 画面要做出空间感
  • 色调统一还要有变化
  • 画花的装饰线的时候要用细勾线笔,认真细心勾出花的花蕊让花朵更逼真更美丽。
课后总结

对于风车的设计,要在了解风车的特征的基础之上才能进行设计,并且感受荷兰雅典等经常利用风车的国家的异国风光之后,让学生根据自己的对风车的理解后画出自己眼中的风车。对于近大远小有了更深的认识,就是学习画一条有消失点的小路,渐行渐远的小路蜿蜒的消失于一点。让学生理解并在生活中运用,也对以后的画面的构图有很大的帮助。

作品欣赏

2019-11-28 00:09
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