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经常说,让孩子知道规则,听话,能跟随,能服从

这些事情其实我觉得并不是扼杀天性,对孩子的自我的控制。在合适的场合,做合适的表达,孩子需要逐步拥有这些能力,而不是无限制的一直随着孩子的“天性”,天性不是都是绝对正确的,动物的天性里面本身就有我们文化看来的野蛮的内容,是需要有塑造和取舍的。如果我们完全的放任孩子的“充分”发展,那么有些父母就需要不断和一些“本能”较劲。

而塑造,这个事情很多时候不是父母有意识的去做某事,而是他们日常的行为是怎样的。比如有些父母自己上电梯的时候就顶着门站着,过马路闯红灯,夫妻间沟通就是跟吃了炮药一样,那么你叫孩子懂得谦让,遵守秩序,彬彬有礼,怎么可能呢?大道理说得再多,孩子都会明白爸爸妈妈真正日常内心认可的“边界和事实”是什么样的。

另外,还有一些父母虽然陪伴在孩子身边,但是,手里的手机或者别的事情是对他们更为优先的。孩子在各种其实连他自己都可能觉得不应该,不允许的行为,但他不去有效的管理。比如:孩子玩自动扶梯,或者机场的那种分隔条。有不少家长就是拿着手机,和人聊天,看视频,打游戏,不轻不重的对孩子说:“不要去动,不要做这个,不要做那个。”但事实上,都没有效的,持续的阻止(有时候,阻止不是简单的不让做某事,而是去和孩子找一个事情去认真专注的做)。那么一个管不住的熊孩子,就是这么来的。

那么,等等孩子读书了,闯祸了,出现问题了,再冒出一句“孩子XXX了,我怎么办?”“孩子不打不听话,怎么办?”

怎么办?别闯红灯,遵守规则,自律自尊,从我做起。

2020-01-07 17:15
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