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重点中学校长李镇西: 父母该怎么给孩子“明智”择校?

李镇西是成都市武侯实验中学校长、教育哲学博士、语文特级教师。作为一位敢于发声的重点学校校长,李老师的教育理念和“刷题应试”背道而驰,他倡导“人是教育的最高价值”。 在择校这件事上,李老师给的建议也和常看到的”升学率“这类硬性指标不同,比如 ...  适合自己孩子,有爱心,注重孩子身体健康给孩子自由选择空间 ... 等等 

李老师这篇文章给了一个很好的提醒和框架式的指引: 到底怎样的学校有利于孩子身心健康成长?能通过哪些具体的视角去考察一个学校是否具有这种“素质”? 

原载:公众号“镇西茶馆”(ID:zhenxichaguan)

父母应该给孩子选择怎样的学校?

李镇西

现在各级行政部门正在遏制“择校风”,我却在这里给家“支招”,大谈“应该选择什么样的学校”,这岂不和上级“对着干”?话是这样么说,但客观上看,各地的“择校热”依然没有降温,就算国家采取各种强有力的政策,不少家长依然可以“合法择校”,比如,选择私立学校、或提前就把孩子户口迁到自己心仪的学校附近,等等。所以,我下面所说,对家长并非没有一点参考价值。

如果真有“择校”的可能,作为一名家长,应该为孩子选择怎样的学校呢?可能不少家长都会说:“当然是当地最好的名校了!”

1、最为重要的,是要选择适合自己孩子的学校

这种“名校崇拜”是相当多家长的共同心理。但名校不一定适合于你的孩子。

我先讲一个真实的事。前年我去成都一所基本上没有知名度的私立学校考察(我这里不便说出这所学校的名字,以免有广告之嫌),正碰上一位学生的母亲来学校办事,我便和她聊了起来。

她的儿子中考毕业后考上了成都最有名或者说最牛的中学(不是之一),所有亲朋好友都很羡慕,都表示祝贺;可高一上半期读完,孩子便要求转学,说这个学校不适合于自己,要求转到这个连不少成都人都不知道的学校,父母尊重孩子,便从那所名校转到了现在的学校。仅仅读了半年,孩子便说:“这是我读书九年半来,最愉快的一学期!”

因为这个学校有这个孩子最需要的东西:自由。

不能说那所最牛中学不好,但它不适合这个孩子。所以我想以这个孩子的选择为例,向家长们提第一建议——您首先要选择适合您孩子的学校

所谓“适合”,就是符合并满足你孩子特点和兴趣的学校。尽管义务教育阶段,各学校从办学理念、培养目标、课程设置、评价考核等方面都统一于国家的教育方针,但在教育改革与创新的背景下,各学校之间依然有着一些不同。比如有的以人文熏陶为特色,有的以科技创新为强项,有的以校本课程为优势,有的以社会实践为亮点……

做为家长,在为孩子选择学校时,应该把这些因素和自己孩子的个性放在一起考量。这是择校首要的条件。

2、给孩子选择有爱心的学校

当然,择校还有一个标准是绝不可放过或轻视的,那就是有爱心——应该给孩子选择一个有爱心的学校。从理论上说,所有学校对老师的要求都是要有爱心,或者说,没有爱心的学校还叫“学校”吗?但我这里所说的“有爱心的学校”不是抽象的,而是体现在许多细节上。

1. 是不是可以经常见到校长,并直接给校长反映意见?

2. 老师是不是经常和孩子一起玩儿?

3. 遇到恶劣天气是不是允许学生迟到?

4. 是不是不会以“为了学校”的名义侵害学生的权利和尊严?

5. 学校在各个方面是不是真正做到尊重每一个孩子?

6. 家长走进学校,是不是所见到的每一位老师都会给你点头微笑?

7. 是不是从不因孩子的错误而训斥家长?

教育,从某种意义上说,就是培养爱,并学会传递爱。没有自然而然发自内心的爱的流露,就没有真正的教育。

3、要选择特别注重孩子身体健康的学校

还要选择特别注重孩子身体发育健康的学校。在孩子成长的所有指标中,身体健康无是第一重要的——没有了健康,要成绩何用?

所以家长在选择某一所学校前,先了解一下:

1. 这个学校的学生戴眼镜的多不多?

2. 这个学校的运动场大不大?

3. 学校供孩子使用的体育运动设施如何?

4. 每天让孩子在户外的时间有多少?

5. 直接用于锻炼的时间是否不少于一小时?

6. 有没有各种体育俱乐部(或者叫运动队——足球、篮球、排球、乒乓球、拳击、跆拳道等)?

7. 学校是否经常有校际之间、年级之间、班级之间的各种赛事?

8. 学校运动场周末和节假日是否向学生开放?

总之,你要考虑,你把孩子交给这所学校,几年后毕业的孩子是更加健康了,还是变得羸弱了?

4、要选择孩子有自由选择空间的学校

这话比较拗口。我的意思是,在这样的学校,孩子应该拥有各种选择的自由。

现在中国的学校,大多管得太死,甚至有的学校采用准军事化管理。学生在这样的学校里,无论在哪个方面,都没有半点选择的自由,一切只有服从:课程、作业、吃饭、就寝,连晨练跑步都必须在规定的队列里步调一致!

可能有的家长觉得这样挺好的,“严格要求”嘛!可以让孩子学会规范,学会纪律,懂得守规矩嘛!可是在这样的学校里,孩子的个性被扼杀,创造力会受到极大的挫伤。

相反,在同样培养孩子讲文明(包含了遵守规则)的前提下,给孩子以自由空间的学校是理想的学校:校服款式的多样化、选修课程的丰富性、作业难度和数量的弹性要求、体育课锻炼项目的自主选择……拥有自由,学会选择,正是都是孩子未来作为公民的必备素质。

5、选择能够在半个小时内步行到达的学校

这是一个很重要的选择指标,却被许多家长忽略了。

有的家长为了选“名校”,不惜让孩子每天花一个小时以上的时间挤公交车,或开车送孩子上学,每天早晨为了让孩子不耽误上学,不得不把根本没睡足时间的孩子叫醒……天天如此,这是对生命的摧残。

而如果把这耗费在上学路上的时间用在孩子睡觉上,每天让孩子多睡一个小时,是多么的有价值!

因此,我建议家长们在选择学校时,应该考虑从家里到学校的距离,最好是半个小时以内的步行距离。即使从安全上考虑,半个小时的步行一般来说也是没有问题的,这还能锻炼孩子的身体与毅力,同时还省下了家长接送的时间。

因此,“节省三十分钟,多睡一个小时”应该成为家长们的择校硬指标。

6、学校要有茂密的树林

还有一个标准不一定是最主要的,却也很重要,就是学校要有茂密的树林,甚至参天大树。

我一向认为,没有大树的学校是不完整的学校。校园里一棵棵大树,应该是学校的标配。上了年纪的人,回忆母校时往往想起的是母校的那一棵枝繁叶茂的大树,以及大树下的许多故事。

是的,有树就会有故事。大树下,师生之间的谈心、同学之间的嬉戏,会给将来的岁月留下许多温馨的记忆。何况,在春天,古树新枝把一片片嫩绿的新叶展示在教室窗外,还随风微微摇曳……在这样的环境中,孩子将会怎样更加生机勃勃,且诗情满怀?

选择学校的标准,当然还不止这些,比如还有注重全面发展、教学质量很高、教师队伍的稳定、校园周边的人文氛围浓郁、治安环境良好等等,但我个人认为最重要的还是上面几条。

现在的家长,一说给孩子选学校,几乎是本能的想到“本地最好的学校是哪一所”,而在目前的评价制度下,所谓“最好的学校”往往是因为生源好而升学率高的“名校”,不少(不是所有)这样的学校往往没有教育,只有教学,而教学又是以“刷题”为主要的手段,以升学为唯一的目标。

进了这样的“考试监狱”,你的孩子说不定会中途崩溃,或者最终夺得高考(或中考)状元,但除了刷题百无一用,除了分数一无所有——包括健康的身体。

这样的学校,你真的愿意或忍心让孩子去吗?

文章来源:公众号“小花生网”

2019-03-10 21:38
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