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该不该让自己的孩子上幼小衔接培训班呢

可以从三个维度来综合考虑——

学校维度:

孩子就读的幼儿园是否有开设幼小衔接教育课程。

孩子准备就读的小学是否有开设幼小衔接教育课程。

实际上,大部分的幼儿园大班都会安排幼小衔接教育的课程,包括参观小学,增长课时,通过游戏等探索方式激发孩子学习基础知识的兴趣,通过绘本互动等方式引导孩子识别简单的字词、数字等。

一部分的私立小学,也会提前开设相关的教育课程,以帮助孩子们更好地进行幼小衔接。

如果孩子在学校里有上过这种过渡课程,同时能较好地适应,则不需要再报培训机构课程。

家庭维度:

亲子关系如何。

家长是否有时间精力帮助孩子。

家长是否有能力在主要的几个方面引导好孩子。

如果父母子女之间的亲子关系良好,家长愿意花时间花精力帮助孩子在各个方面进行过渡教育,则不需要再报培训机构课程。

而有些家庭的父母工作繁忙,多由隔代抚养,家人没有时间精力帮助孩子进行这个时期的过渡,特别是老一辈不太了解当代教育内容的,建议可以通过选择优质的培训机构进行过渡教育。

幼儿维度:

孩子自身的学习品质(学习兴趣、专注性、坚持性等)、语言能力、数学能力如何。孩子自身对幼小衔接教育课程是否感兴趣。

如果平时在家庭教育中,家长有意识地培养过孩子各个方面的能力,孩子也具备良好的学习品质,同时能很快掌握所学的知识,则不需要再报培训机构课程。

而有些孩子明显缺乏学习兴趣,专注性、坚持性等表现不足,家长不具备教育和心理专业知识来帮助激发孩子学习兴趣、引导孩子调整学习习惯等,建议可以通过选择优质的培训机构进行过渡教育。

还有些孩子,好奇心旺盛、学习兴趣浓厚,对即将到来的小学课程充满期待,自身非常乐意接受那些区别于幼儿园课程模式的幼小衔接课程,那么家长也可以考虑给孩子选择优质的培训机构进行过渡学习。

---节选自《多维度考虑孩子是否该上幼小衔接班》

2019-12-13 18:28
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