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妈妈基本甩手掌柜,5岁半宝贝使用斑马思维课程的真实体会

斑马AI课

由于体验课和正式课没什么区别,为了描述的更有参考性,我直接把体验课和正式课放一块说说吧。

首先说说上课的基本形式:界面、每日课程环节都清晰明了,大人参与度要求不高

简单说就是Ipad上的App与微信班级群结合,孩子在Ipad上课,班主任会在Ipad上点评孩子做错过的题目,同时班主任也会在微信群里发送全班每天的完成情况、每天上课主题、建议互动游戏、其他的提醒等等,下面详细说一下:       

关于孩子用的app,斑马思维是一周一个主题(查了下娃的课程表,算上体验课总共是35周的课程,也就是35个主题。斑马思维按年龄分成了五个阶段,3-8岁,南丁是5-6岁所以算三阶,称作S3),周一到周五每天自动更新一节课程:周一到周三每天都是新的学习内容,边学边练;周四是复习;周五是直播课程,小朋友可以实时互动回答问题,其实基本上也是对这周学习内容的复习。

周四周五的课程区别在于,周四形式跟周一到三是一样的,但不展开新内容了,是对周一到周三内容的糅合,周五呢是一节老师提前录好的互动视频,会有一个独立的故事或情境把本周学习内容编进去,小朋友们答题互动, 再夯实一遍知识点,

每天的课程南丁自己上下来大概20分钟,偶尔遇到她理解不了的,大人陪她做做题目讲解下啥的就顶多半个小时的样子。

App我想再说一下界面,无论是要上的课程,还是其他方面,真的要多简单有多简单,非常清晰明了。

我现在手机里有vipkid,常青藤爸爸,洪恩识字,洪恩拼音等等,感觉哪个都比不了斑马思维直接明了!反正个人感觉就是舒服……

关于微信群再来解释一下,每个班级配备一个班主任,可能是四五十人一个班,老师每天会在群里讲讲今天的学习内容是什么,同时怎么搭配教具进行练习(这部分我是有时间就陪孩子玩一下,没有就算了)。

上完今天的课程可以做练习册第几页

同时孩子们完成了老师交代的小任务可以录视频上传,老师会给每个上传的小朋友点评。

我每天做的就是提醒孩子去完成学习,时间充裕就去看看群里老师今天交代了什么游戏陪孩子玩一下(上周建议的游戏我有跟孩子玩了一会:主题是认识钱币,我找出来各种面值的钱,让孩子分类,比如说纸币放一堆硬币放一堆,还有等值的钱放在一起,南丁还挺喜欢玩的),用什么教具让孩子练习,我就盯着南丁让她练习一下,然后把练习本找出来根据老师说的让她做几页作业。

这样的情况我自己其实大多数时间坚持不了,大部分其实都是孩子在自己学,我偶尔去看看里面的测试她会不会做再帮她搞明白。

举个随材教具使用的例子哈,这个是最近玩数独的教具小片段。

除了春节课程放假,到目前孩子已经坚持快三个月了,我没陪的时候占大多数,都是孩子每天自己上课坚持下来的,只能说斑马的思维课太有魅力了。

接着简单讲下课程内容: 知识点丰富,每日难度逐步递进,还有复习安排,让人放心

在体验课的第二周周二,app上开了一节家长学堂,有位老师出来直播,普及了些思维逻辑的知识,同时介绍了斑马思维的详细学习内容(当然家长都明白这就是一个销售行为,说明会嘛),班主任也分享了南丁上的班级(年龄段5-6岁)对应的课程表图片,由于正式开课后我就删掉了体验课的老师(对的正式开课重新组了班级,因为体验课班级里有人可能没续费嘛),所以一时找不到课程表的图了。目前app上有个按时间计划罗列的课程表,就像这个样子的:

我觉得内容已经非常全了,35个主题,我能想到的里面都有了,基本加减法、数独、图形认知、比较、钟表等等,更难的比如立体几何、空间概念,还有什么相邻数或者规律啥的——咱们看就是等差数列啊,反正比我6岁的时候强多了。

看着她每天这么学着玩着,我觉得就算没学透,都有个基本概念也行呀,到小学再深入学习也算有个基础了。

斑马思维还有一个内容比较好,就是复习周,学完一个阶段就会有一整周的复习课程,会把前一阶段课程都复习一下。由于一周一个主题,有时候担心孩子的弱项主题没上好没扎实,我周末也一犯懒这部分知识点不就白学了嘛,有了复习周就好多了,再次加深了印象。而且有时候有些知识,咱们大人不也是过段时间看又有新的感悟嘛,所以研发者能设置这个版块我觉得特别好。     

复习周的样子:

里面的形式跟平时每天上课的形式都是一样的,只不过每个部分都是主题知识点的综合,举个视频互动课程的例子:

我按顺序截的这三张图,可以看出来,先复习了一个找规律的知识点,从花朵颜色规律讲解→提升难度讲解→题目练习,这样的互动答题一个视频里会出现3-5次,孩子边看动画片边做题练习,就边玩边复习了。

最后再说说上课流程:

每天上课的界面是这个样子的:

我这里列了两周课程内容,其实可以看出来,周一一般是概念的讲解,周二是深入点讲下这个概念怎么应用,周三就把这个概念和生活联系到一起帮助小朋友理解,周四就是将周一二三的内容综合复习,周五的直播互动课程是一个老师在一个动画情境中讲解这周主题。

那每个方块点进去,呈现的每日界面是这样的:      

孩子依次按顺序点进去上课就可以了。“视频互动课”就是个小视频,总共有大概6个角色(有小朋友、小动物、机器人、博士之类的),像动画片一样,每天发生着不同的故事,在故事里讲当天的学习内容。

每天视频互动课的最后还会播放一首本周主题儿歌。同一周的每天儿歌是一样的 ,让孩子听歌的时候加深理解。

“随堂测”就是小测试,画面简单易操作。

“生活中的数学”,一位老师提出一件生活中与本课程相关的事情,教小朋友怎么应用学到的知识,下图是逻辑推理主题下的一次课程(根据姐姐或妹妹喜欢什么色不喜欢什么色推测她会选择哪个发卡),如此之类。

我觉得,这个部分如果家长跟着看了应该是可以把案例带到生活中领孩子试验一下,或者在生活中遇到一样的问题可以提醒孩子:我们在斑马学过呀,我们可以这样做......我想应该是不错的。但我没看过,笑哭脸……

“我当小老师”是我家姑娘最喜欢的一趴,打开界面小朋友会听到一道题目,要求小朋友说出答案并讲讲解答过程。

这个视频是我丫头学测量时候的录像

还有一个是答题的语音

南丁特别絮叨,不知道是不是到了话多的年纪,话超级多,特爱给弟弟讲这讲那的,装成个小大人,“我当小老师”这部分简直就是她释放能量的窗口,每次自己声情并茂地好像面前真的有一群小孩子。我后面找到她自己录的音频回去听,发现其实有时候她并没有回答正确,但我觉得这个在练孩子的逻辑性,练习怎么把语言有序地表达出来。

比如题目里讲了什么条件、问的什么问题、怎么利用条件解决问题,这个顺序她在慢慢的理解,不会像从前问她个问题只会蹦出来关键词。准确度慢慢提升吧,逻辑感加强了我还是挺欣慰的。           

“学习报告” 没什么好说的,我也没怎么看过,界面是这样的:

“皮皮打电话”, 动画里的角色皮皮的手偶假装跟你视个频,自拍摄像头会打开,下面的小图会显示孩子的脸,皮皮会跟孩子讲讲他今天发生了什么事情。目前就我看到的,我觉得几乎与课程内容没任何关系,只是为了给孩子带来点小乐趣。比较可爱的一个小设置。 当然,也可能是因为我陪的时候看到的是没关系的。欢迎大家发掘、交流。  

2020-03-25 10:57
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