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孩子是真的不听话吗?

孩子是真的不听话吗?

       不是,是你根本没有对话与他切身利益或兴趣爱好相关的话题。

       我的经验告诉我:

       如果举例子一定是让孩子们生活中熟悉的和喜爱谈及的话题,如动漫主角或文体明星;

       如果谈道理一定要和孩子们自身的发展甚至未来的命运紧密相联,这么做你会得到什么样的生活,你会变成什么样的人。

       之前有段时间,我在海淀区一所学校做田野研究,发现了基础教育依然存在着一个严重的问题,这个问题从我做小学生时就出现,直到现在。那就是教育的角度

       你有没有发现,我们的家长、教师、校外教育工作者都在看书、接受培训、甚至咨询专家,每一个教育者似乎都在自我训练,以提高“教育水平”,然而真正到了教学一线,教育者的身份放到了第二位,管理者的身份放到了第一位,你会听到的原因是孩子不好管理,根本不听话。 

       于是,把孩子管理成了听话的人反而成为了第一教育目的。

       一个班主任早上7点半来到班里,从早到晚绷着脸,班里的卫生没有问题,班里的纪律没有问题,班里的学习可能也没有问题,然而,孩子们心里面怎么想呢?

       孩子们的心智发展了吗?孩子们变成了学习的顺从者,他们因为强势而收敛,他们得到了夸奖,却失去了思考的主动性、自信心以及对生活的热爱。

       学校小学部要邀请我做国旗下演讲,这是我出生以来第一次,因为上学期间算不上优秀的学生,也没有机会做国旗下演讲。

       我讲的话题是《卫生习惯与个人成才的关系》。

       学校里一直在抓卫生,主要的方式依然是扣分。为什么要扣分呢?一方面是督促大家改正,注意卫生;另一方面,不扣分就无法评选优秀班集体。

       从这个初衷来看,教育者依然是站在了管理的角度在教育学生,而不是学生个人发展的角度教育学生。

       开篇,我先夸赞了一下学生们的表现。我说,虽然中学生不在,我还是要说,我们小学生的卫生比我校中学生的卫生情况好很多!

       这是实话,当然也是为了让大家能够放松一下,我给大家讲了卫生检查的五个死角,处理了五个死角,卫生评比就不会出问题。这五个死角包括教室后方铁柜上方的保洁,垃圾桶周围的卫生,窗台的整洁,多媒体设备的卫生以及班门口附近的干净——这是在教孩子们处理问题的方法,也是与他们学生生活息息相关的。

       接下来,是我的重头戏。我说我在人大读研究生的时候,做了一个研究,名叫《卫生习惯与个人成才的关系》。我在找资料的时候,看到了一则故事。

       事实上孩子们很喜欢听故事,多大的孩子都是一样的。有这么一个公司,是全球顶级的公司,工资也高,环境也好,还有休假,你们想不想去啊?

       这一问,打破了庄严的升旗仪式的宁静。“想!!!”大家注意力都集中到了我这里。

我说:“我也想呵呵呵。”公司招聘人才,让大家到五楼面试,大家穿戴整齐,向五楼跑去。

       就在楼道第三层的地方,有一个穿着脏兮兮的老头。老头坐在楼梯上,每当有一个面试的人经过,他都要向这个面试的人扔一个脏纸球。你们说他讨厌吗?

        “讨厌”!学生们又一次异口同声。你要知道和孩子们在一起,一定要给他们表现的机会,哪怕只是简单的一声互动。

       这些来的人素质很高,没有骂老人,也没有打老人,他们绕过他去,直奔考场。到了最后,只有一位求职者,他把纸球捡了起来,并问老人,您需要帮助么?

       老人眼神一亮,声音坚定地说:“你被录用了,我就是这个公司的董事长!”

       当我说到这句的时候,学生们在下面“哦!!!”齐声惊叹,我内心得到了极大的安慰与鼓励,因为我知道我的话他们听进去了,而我并不是一个严肃或粗暴的演讲人。

        “你不考核我吗?”求职者不解的问。“你讲究卫生,说明你是一个对自己行为负责的人,对自己行为负责也一定会对公司负责,我需要这样的下属!”

       我接着说,孩子们,个人的卫生习惯决定了个人未来发展的好坏,而当你20多岁意识到了这点时,为时已晚,你已经很难改变了。

       好的卫生习惯可以给你带来健康,培养你追求卓越的品质,赢得好的人缘,甚至带来好的运气。

       最后,我有告诉我的学生,个人与社会的关系——我们有些大人总是抱怨环境卫生差,而他自己却乱丢垃圾。如果我们都管理好自己的卫生习惯,社会环境才能更加干净整洁。谢谢大家!

       我的演讲得到了师生们的一致肯定,只因为我站在孩子发展的角度来教育孩子,没有站在管理者的角度教育孩子。

       我的专业方向本是人际关系,后来专注于亲子关系这一话题。

       我们在和别人交流的时候,是否考虑过你的话题与对方有无联系呢?如果想提高沟通的质量,就不需要考虑到这一点。

       家长与孩子进行交流,要想让孩子改变行为,起到很好的教育效果,就一定要从孩子自身发展的角度出发,否则一定事倍功半。​​​​

2019-10-30 19:22
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