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非主流非典型的科学艺术启蒙——色彩的探索和人像画

《培养孩子从画画开始》里面建议一开始让孩子用单一颜色作画,让孩子把注意力放到表达自我想法和赋予解释上面,我们用磁性白板墙很长时间了,这种表达方式广广已经特别熟悉。

后来觉得不能这么教条,于是给孩子开始水彩之旅,感受色彩带来的愉悦。

一开始当然不会好好画画啊,而是是对挤颜料、洗画笔非常感兴趣,画画并不是主题,等玩了一段时间熟悉了各种工具之后,孩子才慢慢地把注意力放在了作画上。

下面是部分作品,孩子的解读有时候真的让人啧啧称赞,我心感概孩子是天生的画家,孩子的画作跟在某些高大上的美术馆里看到的并无两样啊,是不是当妈妈的看自己家娃怎么看都顺眼呢?

绿色和黑色的蛇在打架
绿色和黄色的火车

其实我们一开始其实并不是在大画质上作画,而是在卷筒纸芯上作画,各种涂鸦,完成之后放在一起,看起挺和谐的,后续可以用卷筒纸做些造型。

回到白色磁性画板上,人像或者动物像的绘画迟迟没有出现,从前引导的时候广广会说“不会画”,终于在某天的早上,我让广广画个大熊猫,竟然就画出来了。

圆圈里是五官,加上手和腿,就是《培养孩子从画画开始》里面提到3岁孩子画人像是头部人像,这个阶段的孩子注意力会放在人脸上,到了4岁会把身体加进去。

这个规律妥妥地观察到了,感觉特别有趣,往后还会期待更多的创作!

---节选自《非主流非典型的科学艺术启蒙》

2019-12-31 19:16
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