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学会阅读 孩子不寂寞

一位深入了解中美两国孩子阅读情况的教育专家发现,在美国社会的家庭中,对孩子的阅读能力很重视。这位教育专家经过考察得知,有同样经济条件的中美家庭中,在都能够为孩子提供阅读材料的情况下, 美国孩子的阅读量却是中国孩子的6倍!

培养孩子的阅读习惯

对于专家的对比数据是怎么计算的,我们不得而知。但美国社会将阅读视为教育中非常重要的一个部分确是千真万确的。美国教育部网站上就写着教育部长的话:“能够阅读的孩子,是能够学习的孩子。而能够学习的孩子终将会在某些方面获得成功。”

儿童阅读能力是一个逐步发展的过程。美国早期阅读委员会将儿童早期阅读分为:0~3岁、3~4岁和5~6岁三个阶段,并制定目标加以实施。美国教育专家认为,从孩子出生起,就应当培养他们的阅读能力,并且阅读量逐步增加。同时,在阅读过程中累积适合自己的阅读经验,从而转为自主阅读。

在美国图书馆或书店中,都会有儿童书籍的分类,他们会按照早期阅读委员会的标准分类:0-3岁的读物主要是以可爱的认知图片为主,再配上简单的文字,让婴幼儿们从有趣的卡通图片开始认知世界,学习知识。3-4岁的读物中,扩大了认知图片的范围,图片说明的文字多一些,还会出现一些简单的句子和小故事。而5-6岁的读物一般都是图文并茂的一个小故事,还有更大范围的认知图片等。从0岁开始,家长每天会教孩子读一些小图书,从牙牙学语就开始培养阅读习惯,有时是在孩子玩累了以后,但大部份时候是在孩子入睡前,家长陪着孩子读一会儿书,或是讲个故事,这成了很多美国家庭的习惯和孩子成长后的美好回忆。

如果家长们能坚持每天和孩子一起读书,教导孩子阅读,那么等到孩子上小学时,他们就已经掌握了一定的单词量,很有文化了。在美国的小学老师布置的作业中,通常都会有睡前阅读15~20分钟一项。学生还需要将阅读读物的目录写在每月的阅读列表中。月终时,交给老师进行评论,在幼儿园上课时,老师会要求每个孩子把自己阅读的内容进行复述,并且说说自己对这本书的理解和想法。时间一长,孩子们都养成了阅读习惯,培养了大量和快速阅读及概述的能力。所以当你看到有小学三,四年级的美国孩子抱着一本厚厚的书在认真阅读时,就不会觉得奇怪了。

有策略的引导孩子阅读

让孩子养成阅读的习惯也需要家长的配合和引导。除了坚持睡前阅读外,最好每天能在一个(或者几个)固定的时间和孩子一起读书。家长有时会很忙碌,而孩子也爱玩,但不管家长们是多么忙,每天抽点时间陪孩子阅读将会使您的孩子终身收益,并影响下一代。

孩子天性爱玩,好动,家长可以从向孩子展示有趣的图片开始,来引起孩子阅读的兴趣。对于大些的孩子,也不要拿起书就一直不停地从头读到尾,或每一页上的每一个字都读到。你应该让孩子的兴趣和问题来引导读书的节奏。而且要和孩子有互动和讨论,例如问孩子问题,引发他们的思考和求知欲等。

美国图书馆协会认为,让孩子参与到阅读中来是最好的阅读方式。和他一起谈论书中的图画、重复常见词、变换你的声调(根据不同人物和心情改变声音)或语速、鼓励孩子说出他们读后的感想等,都能提高孩子们的阅读乐趣,养成孩子自觉的阅读习惯。

2019-12-14 20:15
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