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一本可以从1岁读到3岁的纸板书,所有宝宝都爱它!

到底是怎样的一本绘本,可以如此多用,使用“寿命”又如此之长呢?

​​今天介绍的这本绘本是小番茄非常喜欢的一本书,尤其有意思的是,这本书在小番茄刚满1岁的时候,就起到了让他爱上绘本的作用;而在他3岁多的今天,这本书居然还在发挥作用。到底是怎样的一本绘本,可以如此多用,使用“寿命”又如此之长呢?

刚刚买来的时候,小番茄刚满1岁。他根本不理会画面上画的是什么玩意儿,倒是对每一页能拉伸的部分极富兴趣,甚至于都忽略了在书的结尾还有一面镜子。只要拿到这本书,就是不停地拉出来推进去拉出来推进去拉出来推进去……直到最后,有两只恐龙的拉伸部分被活活折断。随着书的被毁,以及小番茄的兴趣开始转向其它绘本,这本受伤的绘本就被我雪藏了。

绘本小科普:

0-3岁的孩子,阅读绘本的方式和3岁以上的孩子大不相同。尤其是0-1岁的小婴儿,他们“阅读”的方式,就像是他们对周围世界所有其它物体的探索方式一样,对于绘本形式和机制的探索,大过于对于绘本内容本身的兴趣。通过这样的探索,他们开始渐渐了解绘本这样“东西”,也建立了对于绘本和阅读最初的兴趣。

所以,千万不要打断孩子的这种探索,更不要强制他们坐下来乖乖地听完整个绘本,这样反而会破坏他们对于绘本和阅读的兴趣,也干扰了他们发展专注力的自然过程。

刚刚买来的时候,小番茄刚满1岁。他根本不理会画面上画的是什么玩意儿,倒是对每一页能拉伸的部分极富兴趣,甚至于都忽略了在书的结尾还有一面镜子。只要拿到这本书,就是不停地拉出来推进去拉出来推进去拉出来推进去……直到最后,有两只恐龙的拉伸部分被活活折断。随着书的被毁,以及小番茄的兴趣开始转向其它绘本,这本受伤的绘本就被我雪藏了。

绘本小科普:

0-3岁的孩子,阅读绘本的方式和3岁以上的孩子大不相同。尤其是0-1岁的小婴儿,他们“阅读”的方式,就像是他们对周围世界所有其它物体的探索方式一样,对于绘本形式和机制的探索,大过于对于绘本内容本身的兴趣。通过这样的探索,他们开始渐渐了解绘本这样“东西”,也建立了对于绘本和阅读最初的兴趣。

所以,千万不要打断孩子的这种探索,更不要强制他们坐下来乖乖地听完整个绘本,这样反而会破坏他们对于绘本和阅读的兴趣,也干扰了他们发展专注力的自然过程。

直到两个星期以前,小番茄突然对英语产生了极大的兴趣,尤其是对于颜色和形状尤为感兴趣,每天主动抓着我练习各种关于颜色和形状的对话。于是我又想到了这本书,赶紧翻出来,把折断的部分粘好。虽然折断处还有些脆弱,稍不小心还是会被折断,但好在小番茄已经长大了,可以懂得如何爱护绘本,所以经过提醒,他就很小心地对待这本受伤的书了。

重拾这本绘本,小番茄很开心,再次爱不释手,依然喜欢拉伸的部分,但是拉伸的同时,都伴有他自己设计的英语对白。或是我问他答,或是他问我答。有时候他还会故意说错,比如故意指着红色笑嘻嘻地问:"Is it blue?" 然后自己摇摇头回答说:"No!" 再问:"Is it yellow?" 再摇摇头说:"No!" 再问:"Is it red?" 然后充满期待地等着跟我一起大声说:"Yes!"

这一次,小番茄还发现了最后一页的镜子,对着镜子开心地说:"It's Mama!" "It's 番茄!"

绘本小科普:

事实上,有镜子的书是非常适合低幼宝宝的,尤其是1岁以下的宝宝,当他们在镜子里看到自己或者妈妈,会觉得这是非常神奇的事情。小婴儿还不知道镜子里就是自己,但妈妈可以和宝宝玩指认五官的游戏,这是对自己身体认知的开始,也对宝宝的语言发展很有益处。)

小安在淘宝上发现这本书同系列有四本。关于颜色的这一本目前是这样的版本。还有关于对比、数数、声音主题的另外三本。

2019-10-15 18:35
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