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要逐字给孩子指读绘本吗?

关于如何给孩子读故事,常用的大致有这样的几种形式:

一、看着画面,根据文本用舒缓的声音连贯地给孩子读故事;

二、指着文字,边指边读;

三、一边读,一边加入一些有趣的形式,道具、表情、动作、变换的声音,在读之中和读之后,和孩子交流、表演等。

这三种形式,哪种最适合,没有绝对的答案,当你真正接触了在进行亲子共读的众多家庭后,孩子依偎在妈妈(或家人)身边,看着、读着、说着、享受着,他们到底采用的是哪种形式已经不是最重要的了。 

如果一定要说,想把亲子共读做的更专业,这些形式可以结合起来,结合的方式是灵活的。

比如:

不同故事不同方式,情感性文学性的故事用第一种,角色众多、趣味性强可以参考第三种形式; 

同一故事不同方式,刚开始读的时候用第一种,读了几遍之后就可以采用后面两种形式;

根据孩子的喜好来,譬如说,有段时间,孩子对于文字特别敏感,就可以采用第二种形式。不过,3岁以前最好不要指读(指着字给孩子念书),这样会让宝宝的注意力转向一个一个的具体文字,失去了绘本的意义。孩子会忽略画面的整体感受,降低绘本的趣味性,影响宝宝对故事画面和情感的感知。

在采用不同方式的时候,把握住一个原则就好,家长和孩子都能享受这个过程。而读完让孩子复述这个故事或者一定要说说自己读之后“感受到什么”,类似于这种任务式的阅读,是让孩子讨厌阅读的最好方式。

2020-02-02 00:00
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哈哈

2019-12-05 09:53
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