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孩子几岁认字最合适?先来了解孩子的识字规律吧

不少妈妈有这样的疑虑:

幼儿园不能教识字,但孩子幼升小又有认字的需要,多早教他们认字好呢?

孩子认字容易,但让孩子了解字的意思、同音字和多义字不容易,有什么好方法呢?

汉字那么复杂,如何让孩子在游戏中轻松掌握汉字?

这些汉语启蒙的痛点问题,爱贝睿语言专家 佳妮老师 早早就想到啦,如果你也想知道答案,一起来听听佳妮老师思考了多年的见解吧~

识字是一场长跑

我们把孩子学识字的过程比喻成一个长跑,孩子要随着兴趣和认知能力的发展而前进,从对汉字完全没兴趣,到最终可以独立识字,孩子需要好几年的时间。

那么,识字长跑究竟是个怎样的过程呢?

我们把孩子学识字的过程,划分为三个阶段:前识字阶段、粗略识字阶段和分析字形阶段。

❶ 前识字阶段:孩子对汉字没兴趣

处在前识字阶段的小朋友,通常是 1~3 岁,他们对汉字可以说是一点儿兴趣也没有。

你可能很郁闷,我们的汉字文化多么博大精深呀,孩子居然对汉字没兴趣?其实,这和孩子的认知发展特点有关。

汉字是一种符号,符号是具体事物的代表,通常是比较抽象的。在孩子的大脑里,最初是不具备理解符号的能力的,所以汉字在他们的眼里就是许多的线条,没有意义。

原来如此!那我们没招了吗?

当然不是啦,我们要从简单的做起,引导孩子对汉字产生兴趣,发现我们口头说的话和文字的关系。

简单,指的就是从那些简单的符号开始认识。认识交通标志、认识禁止吸烟的标志牌……从图形符号出发,再到简单的文字,孩子会慢慢知道,原来黑黑的方块字也可以有意义!

❷ 粗略识字阶段:孩子开始认识少量的字

当孩子对文字有意识、感兴趣之后,就可以教孩子们识字啦。大约在 4~5 岁开始,孩子进入了粗略识字阶段。《吃汉字的小刺猬》就适合这个阶段之后的小朋友开始玩。

需要说明的是,孩子虽然开始学习识字了,但依然受到他们大脑的限制,只能用非常粗略的策略,去认识一些简单的独体字,而那些复杂的合体字,就会让孩子的大脑陷入一片混乱。

因此这个阶段的孩子,能认识一些字,却难以记住字。

❸ 分析字形阶段:孩子开始认识更多字

慢慢地,孩子进入第三个阶段——分析字形阶段。到了五六岁、孩子认识了一些字以后,他就要学着分析汉字的字形和细节啦,他们识字的策略将要变得更加高级。

这个过程可不是一蹴而就的,孩子们还容易闹些可爱的笑话。有一个妈妈分享道:

我家宝宝看到路上的招牌会念出来,有时念「小把羊」!「粒上星」!

但其实是那是「小肥羊」,「粒上皇」好吗!

有时她连「人」和「入」也分不清楚,真让我摸不着头脑。

其实宝贝的表现正是分析字形阶段孩子的特点,对于偏旁部首、对于汉字细节,他们还不能认识得很好。

因此,我们可以带孩子注意不同汉字的内部,指导孩子认识汉字的结构密码啦!

在生活中学识字

最好的学习过程一定来自于生活,爸爸妈妈不要放弃生活中的好机会,让孩子们发现学汉字的乐趣吧!

有哪些方法可以帮我们教孩子识字呢?

带孩子读绘本就是很好的方法,但要想让孩子真的关注文字,建议大家选择孩子熟悉了故事情节的绘本,让他讲给你听。

这个时候,宝宝就把被动转为了主动。那要是想不起来故事情节,怎么办呢?这就要参考绘本的文字啦。快抓紧机会带宝宝识字吧。

当然,你还可以用汉字来互动,以及用汉字做游戏。爱贝睿语言团队研发的识字盒子《吃汉字的小刺猬》,就是基于让孩子在玩乐中识字而设计出来的。

如果你还没想好怎么「玩汉字」,不妨在《吃汉字的小刺猬》中找些灵感,与孩子一起游戏一起识字。

我们的使命:让学汉字更加有趣

教孩子识字,不是为了功利地要达到多少识字量,而是希望能为孩子打开阅读的大门。

识字是一场长跑,需要孩子和家长的坚持。《吃汉字的小刺猬》的设计初衷,就是希望这个长长的过程能充满乐趣,让孩子不会失去学识字的动力。

很高兴这一点受到不少妈妈的认同:

2019-10-16 15:42
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