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启蒙教育,我们能为孩子做些什么?

很多家长对于现阶段孩子到底应该学些什么,都能教些什么感到困惑,这边根据大家的需求,小编整理了一些日常且适合孩子的小小知识点。接下来的日子里就不要光教数数啦,还有思维、逻辑启蒙可以开展啦~​

形状

我们的生活中处处都有形状,小朋友们现阶段还处于具体形象思维,对于图形形状的认识,不能用简单抽象的方法,还需要直接具体的方法。比方说平时我们煎的荷包蛋是圆形的,早餐吃的吐司是方形的,家里的冰箱是长方体,平时玩的皮球是球体。

朗朗上口的形状歌:

大圆形圆又圆,变个皮球滚得远

正方形四个角,方方正正像电脑

三角形尖又尖,像座大山立前边

长方形两边长,横像柜子竖像床

再来一个大梯形,爬上天空摘星星

规律

仔细观察我们的生活,会发现生活中处处蕴含着规律,带给我们不一样的精彩,平时小朋友弹的钢琴,黑键和白键之间有没有规律?家里瓷砖上的图案有没有规律?四季交替、太阳东升西落,月亮阴晴圆缺,都是藏在生活中的小规律。

数字

数字在生活中很常见,钟表上有数字,车牌上有数字,生活中,我们从不缺少认识数字的机会。

数字歌:

1像铅笔细又长,2像鸭子水中游;

3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘;

5像秤钩称东西,6像甜甜大鸭梨;

7像镰刀割青草,8像葫芦扭一扭;

9像勺子吃东西,10像筷子加鸡蛋。

比较

父母和孩子的身高差距、体重差距;苹果的大小;树的高低;跷跷板......都可以作为日常的素材来启发孩子对于比较的概念,在每一次的比较中,孩子能够了解到不同事物的不同特征、还能够理解相对关系。

方位

上下、左右这是最基础的方位词,在认识这些的基础上我们可以进行拓展前后、旁边、中间、左上、左下、右上、右下等等。这些都是生活中能够教给孩子的。平时可以通过“反动作”这个小游戏来加强孩子对于方位的认知。“反动作”顾名思义就是相反的动作,我们说向左,孩子则向右,所有的都是反着来。

时间

现阶段孩子对于时间不需要有很精确的认知,一般需要认识整点和半点,我们可以选择数字清晰的标准时钟结合日常生活,早晨7点半起床,晚上6点吃晚饭,8点睡觉等等,不仅能认识时间还能从小培养规律的作息呢,为上小学做准备~除了时钟,小朋友还需要认识年、月、日;知道今天是哪一年的几月几日,周几。

时间儿歌:时针和分针

小小表盘圆又圆,

时针分针跑圈圈。

分针长,时针短,

一个快来一个慢。

分针跑完一满圈,

时针刚跑一小段。

2019-11-07 13:13
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