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三岁半以下英语启蒙主路线

想和三岁以下的小朋友分享一点自己的小经验。根据自己家小朋友的情况,看能不能用的到。

第一 反复的看听唱磨耳朵儿歌。可以是sss儿歌也可以是鹅妈妈儿歌。(其一:儿歌里包含西方国家的民风古诗节日等等。其二为后面接触低幼原版动画做一个衔接)因为宝贝筛选动画时候可以发现很多动画里包含磨耳朵儿歌,比如朵拉,小猪佩奇,蓝色小考拉等等。低幼动画还会出现一些民风民俗节日等比如万圣节等等。这些都可以先以儿歌做一个衔接。儿歌熟悉了,看起动画来更有助于理解。

年纪小的不用着急进入原版动画,磨耳朵儿歌视频音频反复看听坚持个半年,再接触动画会有意想不到的效果,因为孩子看动画时自己已经有一定的认知储备(这里说的储备即儿歌内容),再接触低幼动画,已有的储备衔接上认知反复观看两到三部动画。这里的反复观看适应3岁半岁以下的孩子 。这里为什么和大家分享反复视听呢?(温馨提示:每次观看不宜超过20分钟)我也是根据孩子的反应总结出来的。三岁半以下的孩子你会发现他会很依恋和他朝夕相处的人或者物,再加上认知各方面比较浅。反复看一部或者两部原版动画有助于注意力集中,其次最主要是有助于恋上动画主人公,(比如我家的喜欢佩琪)。只要他恋上了主人公,一切都好办啦。你想让她不迷也很难的,看完动画不甘心哭。。。你把该动画音频悄悄打开,你会惊喜的发现这个小人突然就不哭了然后忘记了哭,很认真的听,接下来可能是边玩边听。熟悉到一定程度会随着动画氛围波动情绪,也可能突然激动到奔奔跳跳。如果没有出现以上现象请从我刚发的第一条再琢磨一下那个关节有问题,调整。

以上前提均在停到中文动画中文儿歌。停掉中文动画儿歌考验的不是孩子是家长。(从中文动画到英文动画的过度期最多一个月,越小过渡期越短,如果孩子很小建议观看不超过5分钟然后转为听刚刚看过的视频)关于中文动画何时可以看,我个人觉得英文动画看一年到两年后(原版动画视听两年后基本听力没有任何问题了,听力词汇已经很大了),这时候可以看中文动画了对于他开始中文英文动画都无障碍一样有趣。

小小童视听磨耳朵儿歌半年左右后,可以接触低幼原版动画了,但是不建议一上来就刷大量的原版动画,不利于孩子建立主角情节。反复观看数次后在接触其他的同级动画。我家看的第一部动画是粉猪,反复看了不下20遍,以至于很多场景她都能自己演绎下来。特别迷恋里面的角色,之前有小小童宝妈问我为什么孩子什么英语动画都不喜欢,给看了很多,没有喜欢的。

很简单因为孩子没有恋上主角,也就是说对这个动画人物没有任何情感,小小童大脑发育认知都比较浅,上来就大量动画刷起来,孩子大脑处理不了,很难建立主角情节。小小童大部分是因为喜欢然后才去做。我家小姑娘两岁四个月现在和我交流大部分是英文,这其中很多口语都是动画里学来的。群里三岁以下进到这个群里的如果冲着双语来的宝宝可以一起讨论一下。我这个是个人经验,已有初步成效。当然这是比较温柔的主路线,平常还有其他小零食比如做游戏

今天就和大家分享这么多,会不定期的分享经验和原版动画。有问题可以一起讨论下

2019-12-03 19:09
精彩回帖

磨耳朵磨耳朵,每天磨磨,肯定会有好处的

2019-12-13 10:29
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