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挖鼻屎大集合,你家孩子会哪个?

看到孩子挖鼻屎你会怎么做?挖完不擦,还要吃、要玩,当妈的肯定都崩溃了!

​​“一口吃掉,上面都是细菌会生病的!黏到墙上,墙壁会被弄得脏兮兮的!把它埋起来,会被别人踩到的!把它弹出去,会弹到别人身上的!”……

小辣椒2岁多的时候,总是喜欢挖鼻屎,挖完不擦,还说要“玩一会”,然后就拿到手里搓呀搓,还边搓边观察,结果,玩着玩着鼻屎就不见!

【为什么孩子会对鼻屎如此津津乐道呢?】

第一,当孩子自己能成功的挖出鼻屎时,特别有成就感;

第二,当他们发现鼻屎粘粘的、软软的,就会出于好奇,拿在手里探索,甚至想放在嘴里尝一尝;

第三,当孩子觉得鼻屎粘在手上不舒服,就会想尽办法甩掉它、蹭到衣服上、抹到墙上……

当家长看孩子这些行为,必然会紧张得跳出来,大声制止,教训一翻。家长这些激烈反应,反而会让孩子觉得特别好玩,家长的过度压制,也会让孩子特别好奇,从而强化了孩子挖鼻屎、玩鼻屎、蹭鼻屎的行为。

那我们可以做些什么来纠正孩子的这些行为呢?我们可以通过这本书来解读一下孩子的心理,并找到治愈的方法----《公主怎么挖鼻屎》

​第一次看到这本书的名字,我就忍不住笑出来!这不就像辣椒嘛!再翻看里面,更是笑得合不拢嘴,简直就是“动物版挖鼻屎大集合”!将孩子们真实的生活经历生动的搬到了画面上!

它主要描述了各种公主挖完鼻屎后的行为,比如,一口吃掉、抹到墙上、埋到地里……当然,这些都只是小动物们的想象,最后,他们决定亲自去宫殿里看一看。结果发现,原来公主是用纸巾来擦鼻屎的!而且,在封底上画出了大结局:小袋鼠的口袋里装满了纸巾,老婆婆手里拿个垃圾筒。直接具体的告诉孩子们如何养成良好的习惯。

【挖鼻屎的“真相”】

挖鼻屎,对于成人而言只是一个无聊、甚至非常低俗的话题。但是,对于孩子来说,是一个真正的生活问题。当孩子觉得鼻子不舒服,就会本能的做出“清理异物”的动作。此时的孩子还没有较强的社会规范意识,也缺乏模仿学习的经验,不知道该在何时何地、如何处理“鼻屎”。加上孩子的好奇心重,就很容易出现书中各种搞笑的情景。

把鼻屎吃掉?
把鼻屎抹在墙上?
把鼻屎弹出去?

【挖鼻屎绘本的作用】

把鼻屎“交给妈妈”、“黏到墙上”、“吃下去”,或者“弹走”,都是孩子生活经验的总结。这让孩子们能在阅读的过程中,看到自己的影子,充分得到认同感,特别能引起共鸣;同时,也从小动物的视角,表达了这些行为的不妥之处。孩子就很容易顺着作者的思维,一次次进行预期、反思、质疑。

家长可以和孩子边看边讨论一下,每个挖鼻屎后的不良行为会导致什么样的后果,让孩子学会对自己的行为进行反思,找到最适合的解决办法。

刚开始的几次,家长可以模拟小动物的声音来吸引孩子。当孩子了解整个故事之后,就可以在阅读中有进一步互动了。

 —阅读技巧 —

A.每翻到一页,给孩子留一些时间观察画面。

B.每问一个问题,给孩子留一些时间思考,但不强求回答。

C.用手指着你想讲的内容(图画而不是文字哦)一方面吸引孩子的注意力,一方面将语言与视觉信息匹配,增强认知。

【3岁以下的孩子】互动重点

1、这是哪个小动物在发言?

2、 XX(小动物名称)是怎么处理鼻屎的呢?

发展重点:认知能力、观察力和语言表达能力。

【3岁以上的孩子】互动重点:

1、 XX(小动物名称)是怎么处理鼻屎的呢?

2、 你觉得这样做适合吗?为什么?

发展重点:除了上述的能力,还有记忆力、逻辑思维能力,对自己的行为、别人的行为进行反思。

​最后,家长们也需要对“挖鼻屎”这件事从容一些,包容一点。这只是孩子清洁鼻腔的一个行为,不需要大惊小怪,只需要坚持原则,递上纸巾,耐心的陪伴孩子,养成良好的卫生习惯。

2019-11-29 19:17
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