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10年间把大娃二娃都培养成"原版娃", 我用心摸索出4个有效招数!

花友@Sally W 是位全职妈妈,有两个女儿。她花十年时间,把两姐妹都培养成了英语能力出色的“原版娃”。

“十年辛苦不寻常”。我们大部分人可能做不到像她这样,在孩子的英语启蒙这件事上投入这么多精力。

但她介绍的做法,孩子又是看动画又是玩游戏,并不枯燥,效果又好;而且她摸索出来的经验和方法,可操作性都比较强,就算不能照搬,也可以部分借鉴,能少走点弯路;她选用的资源,到现在看依然比较主流,都是公认的英语启蒙好物,我们也可以参考选用。(并且大部分是花生团在售哦,在文中扫码即可购买~)

本文由花友 @Sally W 发布于小花生写作计划

11年前,我辞掉了风光的设计师工作,阔别了帝都,带着1岁多的女儿跟随丈夫,举家迁居到现在的城市,开始了既令我心动又陌生的生活。

 吼吼,好戏开始喽~ 

从职场骨干一下变身成家庭主妇,别提我心里有多爽了。为啥?因为我终于有时间和精力感受生活,享受生活,体验生活了;我终于有机会干一些真正我自己想干而一直没空干的事儿;终于可以等大家都去上班后,独自溜达在无人的小巷,尽情地看看蓝天白云,伴着鸟语花香,悠闲地坐在咖啡店看看小说啦…

写到这肯定有羡慕的声音说,“跟职场妈妈比还是全职妈妈幸福啊~”

呵呵,臣妾也只浪了2年好吧… T T

为啥?因为我家长女要开始上各类兴趣班以及…英语启蒙了!你们懂的。

老大的英语启蒙开始于4岁,老二开始于2岁。

说起英语启蒙,我真是从菜鸟级一点一点修炼成现在这个模样啊... 目前,大娃五升六,蓝思值达到到1000多,进入原版高章书阅读阶段。小娃一升二,可以自主阅读原版绘本,暑假里正在向初章过渡。

虽不敢跟那些牛妈们比,但以我目前的状态,也是知足中继续成长吧~

所以,很想把我这10年间曾经历曾使用的各类招数总结后跟大家分享。不能说小文有几分学习的价值,但求为正在迷茫的朋友们支支招儿。

招数一不知该如何入门?那就借助机构吧

作为初步新手母亲——加之10年前不像现在教育交流平台这么多,这么普及——我只能摸着石头过河,方法一边试一边用。各种走弯路那多的不胜枚举。

对于老大的英语启蒙,现在我回想起来,头一年基本是交给机构解决的,报班学英语和自然拼读。

那会儿给刚启蒙的孩子的教材没有现在这么多种类和体系 ,但好在我选的课程授课老师是外教,所以孩子从开始接触英语,发音就比较正宗,为后来国际学校的学习打了一个好基础。

同时我也利用这一年时间,抓紧学习各门派的英文启蒙功夫,从机构老师和孩子同门的妈妈那儿取经,修炼和武装自己,获取了很多非常有价值的一手经验。

现在很多妈妈经常纠结该不该报班,报班了会不会被骗,钱会不会打水漂之类的…以我的经验看, 如果说妈妈自己没时间或者没能力给孩子做英语启蒙的话,那就交给专业的老师吧~

如果选择自己给孩子启蒙,需要妈妈一边自己修行一边把理论与实践结合,既要有时间又要有耐心,还要保证你的招数孩子照数全收... 所以也是多数妈妈干脆选择报班的主要原因。

但是,机构不是洪水猛兽,把孩子送入机构学习,跟损失点银子相比,还是有利哒~ “把专业的事情交给专业的人做” 是一个正确的选择 。

招数二坚持看动画片听音频,回报会很可观

有了机构学习的基础,在家做一些简单的辅助学习对当时的我来说还是可以驾驭的。

当年辅助学习的分量,自然也不能跟现在比。除了当时没有那么多资源以外,作为一名家庭主妇,日常家务占据了我很多时间,所以,操作简单易行又能双赢的学习方法,是我的主要选择。

1. 原版动画片

两年200多部原版动画片可以说正满足了孩子“磨耳朵”的需求。

图片来自网络             

当年我做这个“壮举”的时候,可真没上升到理论层面。只是觉得孩子喜欢,不管能听懂多少,只要每天观看时间不超标(一天最多一部),我还能在她看电影的同时干家务活,何乐而不为。

如今看来这个量的积累带来了几个好处:

1. 大量的输入让语感上了一个台阶,几乎没有“英语是第二语言”的违和感。

2. 单词量从双位数升至四位数,而且没有背单词的痛苦。 

3. 台词是以句子的形式出现,即使有听不懂的句子,借助画面便可以理解。同时,学会了前后句乃至段落总体理解故事内容的方法,给以后怎样做阅读理解带来潜移默化的影响。 

4. 电影里有很多日常口语化或当下流行的词或者句子,好多是看书和做题学不来的。 

5. 孩子最初大量接触民间传说最直接的“渠道”,很多经典故事都是先看了电影后,才买来原版书继续拓展的。甚至对特别感兴趣的同一个故事还会买很多不同版本来看。

孩子们喜欢的原版电影太多,捡重点推荐几部吧~

关于原版动画该看视频还是裸听?

我的经验是不能仅仅裸听!原因有:

1. 孩子的集中力时间很短,裸听故事的话,容易注意力分散,等于浪费时间。

2. 孩子对图像的感知力和记忆力最为深刻,如果不配合画面或图像,仅靠听觉,对小孩子来说那就是“左耳朵听右耳朵冒”。

3. 实践中我发现孩子裸听的时候很容易睡着。

基于以上,我认为想要达到好的输入效果,不仅要看还要立体的看!就是说看原版动画的同时,为了让孩子达到更深刻地记忆,要拓展资源,将知识立体化。尽可能找到更多相关联的书籍或动画,给孩子作为知识的补充,反复认知。

还可以通过各种手段,比如阅读,游戏,或者你能想到的更多方法,让孩子在看过原版电影后,反复思考故事情节,琢磨人物对话,想象场景,复习相关知识点...通过这些积累孩子的输入量,做到更出色的输入。

2. 视频音频教学

不要误会,在10年前视频教学可不是如今家家都在上的视频课,那会还没有这么高端!主要是看几套视频资源:

1.  BBC自然拼读  Alphablocks

这套可以说是家喻户晓了。

以及能找到的相关配套题目做练习(某宝上可以买到)

2. 英国牛津树  Oxford reading tree

牛津树系列是我家的第一套分级阅读书,也是通过这套书开始的亲子阅读。这套书给我最直接的感受就是特别系统!

在接触牛津树之前,我对“分级”的概念全然不知,买进牛津树后也只是单纯的一本一本的看… 直到后来,我陆续看到了很多评价牛津树和介绍怎样使用牛津树的文章之后,才恍然大悟这是一套多么伟大的分级读物。

孩子喜欢这个系列的最主要的原因是:这套书的内容非常“接地气”。书中描写的是日常生活中见到的场景,文字简短但幽默,级别慢慢晋升没有压力。书中故事的主人公像一位你家的邻居朋友那样,给你讲述着他家发生的故事,包括生词也都是贴近生活的。

【点读版】牛津阅读树初阶 Oxford Reading Tree Level 1-3 

【点读版】牛津阅读树中阶 Oxford Reading Tree Level 4-6

【点读版】牛津阅读树高阶 Oxford Reading Tree Level 7-9 

牛津阅读树家庭学习系列+练习册闪卡 Oxford Reading Tree Biff 

牛津自然拼读世界 Oxford Phonics World

3. 美国加州语文,数学 Wonders

Wonders 这套教材真的属于博大精深,从语文,数学两大系统着手,细分出各个层面,细腻而有深度!打算尝试的妈妈们可以毫不犹豫的进坑。

Wonders 最大的好处是,虽然这是美国的本土教材,但是非英文母语的孩子很容易接受。最让我欣喜的是,这套教材还有配套的教师用书,即使是普通水平的妈妈,也可以参考教师书的指导,在家给孩子启蒙,有没有太贴心~

直到现在我还继续用 Wonders 来给老二启蒙。

虽然当年老大整套的 Wonders 做到了G4就没有再继续了,但是也正是因为系统学习过这套教材,基础打得不错。

数学部分跟国内的同年级水平比相对简单了,但是补充了用英文学数学这一块。

新版美国加州语文 Wonders 全面系统提升英语能力的“巨无霸”

我们也做了套体系里相对应的workshop和习题册

4. 国家地理儿童百科  NATIONAL GEOGRAPHIC– Windows on Literacy

这套教材的加入,弥补了对自然和科学知识的不足。同时官网的免费网站也非常精彩。  

National Geographic Young Explorers http://ngexplorer.cengage.com/ngyoungexplorer/index.html

国家地理少儿分级阅读 National Geographic Kids Readers 

实话说,这些是当时我在有限的条件下,发掘并能利用的最优质的资源了。时间证明,我的选择没有错。这些资源即使是在今天也占据着英语启蒙的半壁江山。

我当时选择这几套启蒙教材最主要的原因是:它们不仅都附带视频或音频,最关键的是这几套教材都是“大体系”。这就决定了这几套教材的高权威性。

要知道“大体系”教材背后的制作团队都是一个相当大的群体,越庞大的制作团队越能保障此教材的专业性,精准性,教育性等。所以,也会有“看书要看出版社”的说法,好的出版社就是质量的保证。

招数三利用教具和游戏的方式提高学习兴趣

1. 认字卡

我使用的认字卡主要分为两类: 高频词卡和自然拼读词卡。

我会把认字卡贴在墙上门上,相应的词贴到对应的物品上等,就是为了让孩子随时可以看到。

”一回生两回熟“嘛,别怕把家里搞乱,认识了一批后撕下来再换一批。

另外,用词卡跟孩子做游戏也是很好的学习途径。

高频词卡          

高频词卡          

自然拼读词卡          

自然拼读词卡          

2. 桌游

其实跟很多桌游多的家庭比,我家的桌游种类不算多,重在参与么~

好的桌游真的能达到寓教于乐的效果。如果家长有空闲时间,除了户外活动以外,在家陪孩子一起来几回合桌游游戏,肯定能其乐融融。

推荐几款美国儿童喜欢的桌游:

The Magic Recipes

Planets

Alphabet Slides & Ladders

The Colourful Contest

Inside Out

Colors & Shapes

Go For Gold 

招数四配合做题巩固知识

我推荐的习题有这么几套:

1. 牛津海豚读本 Dolphin Readers L1-5

这套是最近我给老二新入的,我觉得很适合幼儿园到小学1,2年级级别的孩子使用。

这套书之前老大启蒙的时候没有接触,如今有点相见恨晚。

这套书从Starter level到Level Four一共五个级别,每个级别有8本书,非常适合小学的孩子在寒假选一个适合自己阅读水平的级别来读。着重的知识点有四个:语法、周边的生活、世界、科学和自然。题材涵盖虚构和非虚构类。   

从难度上来讲,从Starter Level到Level2三个级别对应1-4年级的孩子,Level 3-Level 4对应5、6年级的孩子。因为这是教材类的读物,每本都是故事+课后练习+最后的单词总图表+配套的mp3+读后的两页活动,所以非常适合在寒假短短的时间集中读完一个或者两个级别。    这套书最神奇的是,在每一页的文字后面,有一个对应的练习。这些练习的目的,就是让孩子们抓取图中的信息,并且找到文字对应,从而自动的习得文字的意义。这种练习不是他们在学校里面枯燥的做题,而是有各种各样充满趣味的题目,并且这些题目的形式和难易程度,会根据级别的升高而变化。

2. 学乐系列练习册 Scholastic Success With Vocabulary Workbook Grade1-5 

如今我家老大6年级老二1年级,两人的练习题中,唯一共同使用的就是这套学乐练习册。我购买的电子版,打印出来给孩子做非常方便。

“学乐成功必赢”练习册 Success 国外孩子普遍在用的语法阅读写作练习册

3. 240重点词练习册 240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade1-6

这套题的难易度比较适合我家老二(蓝思450),可配合启蒙阶段使用。虽然练习题题目一直到高年级,但多数上了中高年级的原版娃会觉得太简单,不如直接刷4000词了。

240重点词练习册 240 Vocabulary Words Kids Need to Know 

避免“一个个背单词”的词汇学习策略

启蒙阶段的练习题,我觉得有这三套就足够了。

最后,我给出几个关于启蒙教学的建议:

1. 保持简短 非常年幼的孩子注意力很短,因此每次活动的时间不应超过5到10分钟。这意味着您必须准备更多的任务和游戏,并快速从一个到另一个。 这是让他们参与的最佳方式; 如果你不这样做,他们会变得焦躁不安。

2. 更少的新词 尝试一次引入三个新单词。 他们可能很难记住更多。

3. 注重视觉 引起他们注意的最佳方式是视觉上的。 因此,请确保使用图像,插图,抽认卡甚至是真实物体 – 实物可以促进小孩学习,因为他们有机会接触物体并与物体互动。 

4. 保持变化 学习过程中可以穿插使用歌曲或绘画,玩纸牌游戏等活动。 学龄前儿童需要在不同层面上安排各类活动,既要有动也要有静。

5. 重复,重复使用和复习 确保你不断重复使用你教过的词汇,否则他们很可能会忘记它。 计划每周和每月的审核,以及整合活动,以帮助孩子记忆犹新。

6. 现实点 学龄前儿童一开始只能给你一个字的答案; 试着专注于提高理解力而不是流利程度。 他们甚至可能不会用自己的语言说话,但他们能够理解的含义比口头上的东西更多。

7. 玩游戏 游戏非常适合无法阅读或书写的小孩子。 但是,不要让他们太有竞争力,即确保每个人都是赢家,而且没有输家。 不要玩游戏太久,因为他们会失去兴趣。 你可以跟孩子一起做一些很棒的桌游或记忆游戏等。

8. 常给孩子做演示 学龄前儿童可能能够遵循简单的指示,但对于涉及一系列步骤的任务,例如手工艺活动,就很需要家长给他们做进一步的演示。

9. 使用主题 尝试安排一些主题鲜明的课程,如“关于我”,“食物”或“动物”。 它有助于保持内容的有序性,并为课程提供支持。 学生可能太小无法理解学习目标,但他们会认为他们不仅仅是在那里玩耍而且玩得开心。 他们学到了很多东西!

10. 尽量减少使用中文 非英语母语的孩子越是年龄小,就越能接受只说英语的人。你可以用英语教授整首歌曲,但孩子不会问你每个单词的含义。 他们接受整首歌。 指令,问候和设定短语也是如此。 所以我强烈建议尝试在你给孩子做启蒙的时候说英语。

文章来源:公众号“小花生网”

2019-07-30 20:30
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