您的位置:

两年之约,我家如何玩转 High Five 杂志

我和孩子是两年前开始读High Five 杂志的,那个时候是2岁,刚开始启蒙英语。现在孩子4岁多点,不认识字母和单词,但已经可以看图说一些简单的英文句子了。今天来跟大家分享下我家是怎样玩转High five杂志进行英文启蒙的。

我自己本身英语不好,记性还不好,担心孩子发音被我带跑偏,所以一直坚持去多听发音纯正的原版音频。

我很崇尚学习语言的基本顺序,听——说——读——写,这4个步骤的。现在孩子英语超过我,属于初步输出状态,归功于我和孩子每天坚持去听原版音频而得来的。大量输入必有输出。

万事开头难

我是在孩子2岁8个月的时候订的High Five杂志。看书的方式主要是听,最开始我想着给孩子一个英语的环境,多听多看,一路坚持着,要求自己每个月都要给孩子看完当月份的杂志。万事开头难,最初不太顺利,直到现在孩子不排斥反而很期待,我很欣慰。

记得启蒙英语前10个月,每天都是我在自说自话,丢个钢镚都没声响的状态。而且他并不接受点读笔,要求我必须亲自给他读。

到孩子启蒙1年的时候,点读笔一句,我跟读一句,还要翻译一句,这样才允许点读笔登场。有时候点着点着,我就故意不出声了,孩子听个几句,反映过来提醒我,我在继续跟着点读笔去读,读个几句我又开始故意不出声。

就这样坚持了一个月,和孩子商量我会一直陪着他,帮他翻书,帮他点读,这才允许点读笔替代了我的声音。

一旦点读笔胜任了,那速度就开始慢慢变快了。看书的方式,第一年我是一句英文,一句中文这样教的;后来我就只第一遍翻译,后续不再翻译;到现在是我认为他会的我就不再翻译,如果认为哪个单词他不会,就只说一句这个词是什么意思就好了。

到底要不要翻译?

杂志我会给孩子都翻译,本身High Five有译文,老虎工作室也有伴读,对于我这种英文不太好的妈们是很好“上手”的。

每月收到杂志,孩子第一次看的时候我会翻译一句或者段落式翻译。从第二次开始,我没有再翻译过。我也曾好奇的问过孩子,你听得懂吗?孩子说听得懂。这个杂志的发音纯正,不同角色不同配音的方式,加上配图,能够帮助孩子理解,我也算放心多了。

我就抱着把它当作给孩子一个英语环境的想法,一路坚持着。

High Five还有一个点很打动我,就是每个月的内容和季节、节日是同步的,让我可以把一些小单词,小短剧能在当月利用上。比如万圣节,圣诞节。下雪天,下雨天的一些小诗,等等,很是应景。

平时和孩子一起做小手工,像胶水,剪刀,对折什么的我也会从杂志里摘出来,用起来。有时我总记不住这些单词的发音,我就点读笔点一下,再告诉孩子。后来和孩子做批判性思维那套练习册的时候,手工我几乎没有给孩子翻译过。

最开始看杂志的时候,那会因为孩子还不到3岁,我都是把杂志中不同单元分几次看完的。

  1. 最开始的小短篇,Spot的故事。
  2. 英语小故事。
  3. Hidden Pictures加小诗。
  4. 西班牙故事。
  5. 一些动脑找答案,问答的部分和That’s Silly。
  6. 找不同,身体活动的韵文。
  7. 手工。

这样,每天啃一点也就不觉得难,反而越看越有趣。随着孩子年龄慢慢增加,从分开单元慢慢看,过度到收到当天就要一口气看完整本杂志。不知不觉,坚持看杂志2年了。现在孩子经常自己抱着High Five杂志看的津津有味的,全程我可以不用说任何一句话,负责做好翻书童就行了。

就这样爱上的杂志

我们从最开始的Hidden Pictures找好久,然后到不需要我帮忙,到现在找到它们以后,孩子用英语告诉我找到的是什么。

这里我会给他一些小技巧。比如你要找的是黄色的banana,那么你就去看图上所有黄色的地方,做排除法这样去寻找。现在全能自己去找到。有时候做练习册的时候,遇到找不同,找藏起来的东西,孩子都能独立完成。

他还很喜欢看That's Silly,会发现很有趣的东西,这个环节没有正确答案,是开放式的,凭借认知去讨论。现在他也能在找这个的过程中用一些英语去表达他找到觉得有趣的东西了。

我觉得对于他的想象力也有很大帮助,谁说画画就要一定规规矩矩的体现我们生活中看到的事情?不能天马行空的想加什么就加什么呢?这本就是孩子这个年龄段才有的想象力啊。

每一篇不同的小短文,看似单词不少,一大段一大段的,其实读读就知道,一句一点读,也有配画面。

一个故事就像一个小绘本的量一样,牛津5,牛津6的长度而已。我家孩子无法做到每一个单词都能理解,但是这反而锻炼了他的听力。

现阶段,我对他的要求就是大致意思能懂就行了。未来随着他的能力提高,我会要求他跟读,指读,精读的。趁着不认识单词的时候,只能依靠画面和听力,先把听力练出来,这不是很好么?

学习英语的唯一出路不是会读书就好了,英语好的孩子,听力,口语,写作都是优秀的。

记得孩子有一阵是单独看某一个单元的。就像TheAdventures of Spot,他让我把手里有的所有的杂志都翻到这一页,挨个点读,看完一本接下一本,这种同样的单元连着看。这个单元的主角是一只小狗,内容很日常,也不难,他能明白和理解。

其他短文有固定的角色,比如一对龙凤胎,属于一个系列,不同故事的形式。西班牙语是主角几个月同样的,过几个月更换主角,但都以动物为主。最开始是火烈鸟,后来是小鸡,等等。

内容积极向上,有教孩子分享,表示感谢,要说请等等。西班牙语有翻译成英语的读法,我发现那种卷舌音我是发不出来的,舌头已经太硬了,但是孩子是可以的。长江后浪推前浪,又给我拍在沙滩上。

身体活动的韵文这个部分,我都是给孩子点读的时候,做对应的动作。孩子能秒懂。熟悉一些了我可以点读着,孩子去做动作。他不愿意做的时候,我就动他的小手,小脚等,跟着听到的句子去完成,孩子在玩闹的过程中,笑着我俩就做完了。

孩子的兴趣都是一阵一阵的,他有他的想法,我也配合他。不急于成果,但贵于坚持。

英文启蒙的路上,我们要坚持,坚持,再坚持!

英语学习是需要语言环境的,这个语言环境具备的家庭微乎其微。所以在家保证孩子可以每天都听到纯正的原版英语音频是很重要的。

语言学习其实很简单,首先要开始,起初会有各种问题出现,但只要家长坚持,学习英语之路会走的越来越平坦顺畅。如果孩子很抗拒,不妨就以孩子感兴趣的地方下手。选孩子喜欢的,先让孩子去能接受这种语言。

我的启蒙之路,扮过各种动物,学过各种动物叫。做手工,靠玩具,玩偶,布置环境来应景等方式和孩子玩。先让孩子不排斥,慢慢的开始。让孩子不排斥的方式有很多,比如带孩子在生活中玩出英语。多夸赞孩子,奖励孩子想要的东西等。给孩子点甜头。

孩子接受了英语,在继续坚持着,慢慢你就会发现,看书的速度越来越快。当孩子有一定基础了,自信就来了。一定不要求结果,只要开始和坚持,哪怕一天就5分钟,哪怕一天就一小本,一小段,一个单元等。但都要每天抽出固定的时间去坚持。

前几天一个朋友跟我说,“我家一看书转身就走。我家要像你家那样看书就好了。”

其实我家现在看书也会走啊。英语启蒙年龄越小,家长可控性越高,孩子大一些就挑剔了,顾得更多了,时间也少了,看书时间更有限了。

孩子如果不去看,那么我们就去放音频听,总行吧?哪怕孩子在玩东西,能吸引过来就看看,不能吸引过来就先听着,总有一天他觉得这个听的多了为什么总听到底是什么东西的时候,也会过来看几眼。

如果孩子拒绝,我们也放弃,那么未来高考,孩子不想考,我们可以随他,就不考了吗?孩子暂时不喜欢就不做,那么谁能保证他步入社会,遇到的全是他喜欢的事情呢?孩子是有惰性的,如果我们家长把一件事情每天都坚持去做,就像我们每天都要吃饭一样,让孩子把努力当做日常,树立成一个好习惯,孩子终会受益终身的。

这不光指英语,学任何一样东西都是长期坚持付出努力,靠积累去让那样东西成为自己的特长。如果我们家长有了惰性,可能前几年因为孩子小,看不出什么。过几年,上了学,没有对比没有伤害的时候,欠下的这些努力,都将和孩子一起还回来的。

现代母亲这个角色,付出得太多。每一个学霸背后,都有一个坚持付出的家庭。没有无缘无故的成功,就像没有躺赢的鲤鱼。

相信我,我们今日的日积月累,将来就会是别人的望尘莫及!

2019-01-05 00:00
精彩回帖

就像我们每天都要吃饭一样,让孩子把努力当做日常,树立成一个好习惯,孩子终会受益终身的

2020-01-16 10:49
此用户回帖已被您屏蔽 1楼
全部回帖
暂无回贴
回帖
© 2020 一度甄选 京ICP备13017105号-3 举报邮箱:jubao@yiduzhenxuan.com 公司名称:北京帝江网络科技有限公司
京公网安备 11010702002016号