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错过触觉敏感期的孩子需要补补课啦!

放下我们的担心和束缚,给孩子更多探索的机会,帮孩子找回与生俱来“爱触摸”的好奇心!

​​​什么是感统失调?当我们的大脑不能将外界环境的信息整合起来形成知觉,不能及时有效的做出适当的反应时,就会出现感觉统合失调的症状。这样的孩子对外界刺激的适应能力特别差、情绪也不稳定。触觉敏感的表现当我在早教中心做老师的时候,时常会遇到这样的孩子:他们不敢去踩质地粗糙的触觉盘,不愿触碰沙子泥土,甚至不愿意与人拥抱。这种现象被称为“触觉敏感”。 

造成触觉敏感的后天原因主要是孩子在成长过程中的触觉经验太少了。家长过度地限制了孩子的活动。比如不让孩子吃手,不允许孩子自己抓饭菜吃,因为怕脏所以不让孩子玩沙玩水。   长此以往,就会导致孩子皮肤上的触觉神经特别敏感,很小的刺激都会引起大脑皮层产生强烈的反应,然后就容易情绪不稳定。这样长期发展下去,孩子很容易形成胆小退缩、紧张孤僻的性格,社会交往和适应能力也会受到严重影响。

如何改善呢?

那么我们要如何避免孩子出现这样“触觉敏感”的现象呢?又该如何帮助已经“触觉敏感”的孩子慢慢发生转变呢? 我们需要给孩子足够的机会,去接触水、泥、沙这样的物质,鼓励孩子去看一看、摸一摸、玩一玩,用这些孩子喜欢的方法来打开他们触觉感官的通道。而绘本恰好能帮助我们的父母实现这一过程。 

​这本关于《小泥人》的绘本,可以非常好地激发孩子对于水、泥、沙的兴趣。这本书以一个小泥人的视角和孩子对话,教小朋友如何制作泥人,如何玩泥巴游戏。比如,泥巴炸弹,泥巴飞溅,泥点儿溅到不同的地方,总是会有意想不到的视觉效果。孩子可以看到,泥土干的时候会开裂、湿的时候会滴水,还能揉捏成各种形状。 这些画面会引发孩子强烈的好奇心,减少他们对水、泥、沙的抗拒心理,我们也就更容易引导他们去尝试、去探索。

讲完绘本,我会带孩子玩真正的“泥巴游戏”。面粉和水是非常好的“泥巴替代品”。我会让孩子先在一旁观察,当她表现出有兴趣了,再慢慢地鼓励她去摸一摸,用手去感受什么是干燥的、潮湿的、粘稠的、软软的、硬硬的……孩子会调动全身的感官去学习和探索,各种感觉器官的发展就在这个过程中统合起来。

如果孩子有“触觉敏感”的状况,通过这样的阅读和游戏过程,给孩子耐心和时间,情况就会慢慢得到改善。

2019-11-19 20:01
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