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语音讲座文字版回顾(2019.12.30)

昨天应一度甄选平台,在其官方群做了一场关于英语启蒙的语音讲座。

讲座后的问题解答汇总可以看我另一篇帖子,在这里主要对整个讲座做一下文字版回顾。

Q:为什么四岁开始给美乐启蒙英语?

A:我们家美乐是花期比较晚的孩子,所以那时候我比较焦虑,随后我放弃了自己的工作,全职在家带她。主要是帮助她在语言习得方面能更顺利,更快速去追上同龄的孩子。

还好我的努力是有效果的,到了四岁的时候,我们汉语言表达上就会比较好,会好很多。因为这样一个突飞猛进,我就开始给她做了英语启蒙。

Q:美乐是如何开始英语启蒙并逐步实现自主阅读的?

A:英语启蒙我应该和其她妈妈没有什么特殊差异。所有的语言启蒙,都是一样的听说读写。大量地听,然后到读,到输出,最后到写。所以我还是本着怎么样去教她汉语,就怎么教她说英语的原则。在家的时候尽量跟她用英语来交流,或者是中英文夹杂着去说,陪她一起去听歌曲,看动画片,甚至玩游戏的时候也用英文交流。

语言习得,听力先行。汉语如此,英语也是一样。听得越多,输出就会越快。所以在最初四个月,每天都是大量去听。我们会去听儿歌super simple songs,或者是鹅妈妈,小猪佩奇,蓝色考拉,还有一些phonics blocks。

最初的时候,每天大概听力时间在五个小时,早晨一起床就用歌曲来唤醒耳朵,然后我会和她一起唱,或者是我来唱。晚上放学的时候,除了中文绘本时间,我们几乎也都是在去大量去听。

刚开始读书,我经历了很长一段时间的独角戏。要么是她听得不是很清楚,要么就是她不知道如何表达。我翻阅了很多育儿方面的书,知道每个孩子都会有一个沉默期,尤其是在第二语言。

英语属于音行文字,所以在英语启蒙初期,一定不要错过语音意识和音素意识的启蒙。这两种意识非常重要。美国国家阅读委员会研究表明,它们可以提高儿童的字词阅读和阅读理解的能力,并且帮助她们学习拼写。换言之,这两种能力是我们理解英语规则的基础。也是学习自拼前最最重要的、最需要做的。

所以大概听力进行了三个多月将近四个月后我们就开始了玩英文卡片,熟悉并且灵活运用26个英文字母是学习英文的基础,尤其是对第二语言的孩子启蒙这个很重要的。

以上呢,就是听力部分,下面我跟大家讲一下读的这部分,因为我们的大环境语言的限制,所以导致孩子第二语言习得入口非常有限,正确的输入少之又少,这个时候绘本就发挥了最大的优势。而且国外的绘本种类繁多,分类也很细致到位,几乎各个年龄段的绘本都有。

英文绘本,从简单的绘本开始,我会让她从看图片开始学习,听一些简单的单词,具象思维是孩子学习语言中很重要的一个环节,孩子只有把声音和具体的事物联系到一起,她们才会知道如何表达。

我们家的玩具很多,这也是我给她营造环境时很重要的道具,一般我们读书的过程中,我会经常让她寻找图片中的事物,然后亲自摸一下感受,这样切身体会会更容易让孩子理解抽象的语言所要传递的信息。

所以那个时候我在家里买了很多的玩具,我会帮助她去营造一个环境。比如去动物园,我会在家里营造动物园的气氛,把家里所有毛绒玩具找出来,简单介绍一下这个动物的一些特征习性。这个也都是通过英语来输入进去,让她在大脑中不断形成英语思维。

任何阅读和语言习得最好的方式就是生活迁移,我们会把书本中的故事情节生活再现。带着问题读书,在书中找到答案,然后在生活中检验和实践。就这样,我们在玩中学,学中玩开始英语的学习。

美乐读绘本的日常

Q:如何培养孩子英语兴趣?

A:小孩子嘛,玩儿一定是天性,同样把学习有效的融入到玩中,孩子会比较容易放下戒备心,更愿意学习。随时随地说英语,让她接受不同的语言表达情感,想法和意见建议。我不喜欢给她一种感觉就是汉语是表达情感的,英语是体现能力的。

对于我来说,我希望她不去区分语言的社会功能,语言就是在同语言环境下,我们可以无障碍的沟通。所以我一直对她说的就是,你可以用任何语言表达自己的喜怒哀乐。而不是用汉语表达喜怒哀乐,用英语表现自己不同于或者优越于或者是不如谁谁谁。

语言是我们交流的工具,我也希望她可以通过不同的语言去阅读原版的书籍,了解本语言国家的风土人情及历史发展。不是为了攀比我的英文好,你的英文差。

另外就是选择她感兴趣的书籍,有一段时间美乐很喜欢公主的书籍,我们就把凡是跟公主相关的书都买回来,然后我会把一些关键词找出来,不论是中文绘本还是英文绘本中我都会反复的使用,就这样潜移默化的影响她,让她适应英语的表达进而刺激她用英语做出反馈。

最后就是多多鼓励孩子表达自己,有的时候周末我会带她去参加一些活动,我也会组织一些英文类的活动,让孩子们多一些机会互相用英文沟通和交流的机会。

妈妈给美乐拍用英语讲圣诞节的故事

Q:学习过程中能否“弯道超车”?

A:弯道超车,就是说学习过程当中有没有什么窍门儿?当然就是坚持,不积跬步,无以至千里。

如果要谈窍门就是不停的变化花样学习英语了,例如玩过家家,可以把家里的家具,各种玩具都利用上。或者角色扮演,美乐有很多公主的衣服,所以一般她特别感兴趣的书籍我们都会把书读完后做一些角色的表演。

另外就是季节类的英文,可以做一些科学实验或者出去玩的时候都会有目的的进行一些英文输入和输出。

Q:有哪些推荐的读物?

美乐在给妈妈讲书里的故事

A:读物真的是琳琅满目,我们读的书还是蛮多的,当然我们没接触过的书更多,所  以我的分享也只是参考一下吧。我们主要就是readA-Z和牛津树,这两套书是配合着每天必读的。还有图书馆系列、I can read系列。这些是故事性比较强的,还有科一,科二,read alound. Lady bug系列等等。

绘本类的我们读的也蛮多的。廖彩杏书单的130本,吴敏兰书单的115本,我们一直在反复读。美乐就是喜欢某一本书,要反复去读的那种。这两套书单里的书都很经典很棒。还有迪斯尼公主系列的书、女巫温妮、苍蝇小子啊。各种节日相关的,例如前几天过圣诞节,我们家有很多圣诞节相关的绘本。

Q:如何鼓励孩子开口说英语?

A:父母先行,让孩子知道说英语不是小孩子的任务,也不是小孩子的专利。英语和汉语的社会功能一样,在同语言的环境下,能准确表达自己的思想的一个媒介。孩子最信任的人是父母,最先去模仿的也是父母。所以孩子敢不敢说先问问自己吧,如果你都不敢开口,为什么要要求你的孩子必须说英文?。

所以希望大家能在家多跟孩子说英文,不要觉得自己英文很差,或者是自己一开口容易误导孩子。你得先积极地调动她的积极性才行。我们说得不标准,反复查单词就好了。我们说得不流利,反复阅读就好了。

我们和孩子一起阅读,相信一年之后你的英文和她的英文都会大幅提高。孩子开口表达也会变得更自信,更棒。

Q:学习时间如何规划?

A:我分享一下现在的学习安排吧。

英语绘本及听力至少3个小时,早上起床一个小时听力,晚上回来后自主阅读分级五本加练习题,一般都是自己阅读自己回答问题,回答错一道题就会要求再读一遍,正所谓“书读三遍,其义自见”。英文绘本在3本左右,我们两个一起读,一起讨论。

语文是悟空识字,我会自己读分级和中文绘本,中文绘本3本左右,主要是妈妈讲,然后一起讨论。

数学逻辑一章,计算题一百道。

美乐没有其他的才艺,唯一的兴趣班就是绘画。

每天也会坚持楼下运动半个小时左右。

Q:有什么好办法可以让孩子持之以恒地学习

亲子阅读时间

A:最好的办法就是家长一起学习。家长一定要做到认知归零,很多家长觉得自己懂,在做启蒙的时候很难控制自己的情绪,很难具有同理心。

所以,这里我建议家长先做到认知归零,和孩子从头开始。最重要的一点就是具有同理心,每当你要发脾气的时候深呼吸然后问问自己:“如果我是她/他,我这个时候会不会很害怕,很无助,我真的努力了,可是我就是做的不够好,妈妈可以不可以再多告诉我一次?”

每个孩子都是最依恋父母,也最希望得到父母的认可,所以我们不要做伤害孩子自尊心和打击孩子学习兴趣的事情。

学习不是竞技赛,不是为了攀比,更不是为了争名夺利,而是为了将来的某一个最艰难,最痛苦的时刻还有重新站起来的勇气和力量。

2019-12-31 10:39
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谢谢美乐妈的分享,有心了

2020-01-08 14:46
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