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3-4岁的数学启蒙这样做,一年级的数学轻松搞定不用愁!

每年一开学,“幼衔小要不要上”都会成为一个热议的话题,作为一个坐标北京的妈妈,我还是希望在学前三年慢慢地为孩子架构一些小学一年级的知识,好让他上学后挫败感不那么强。慢慢实践下来,觉得一年级的知识也并不是特别难,每天不需要花太多时间,3-4岁的孩子就能掌握一大半。本篇只以数学为例,聊聊3-4岁的数学启蒙。

     既然以掌握一年级知识为目的,我们就先来看看一年级数学学些什么,以北师大出版教材为例。

     一年级数学(上册)的内容

    ①认识和书写数字0-10

    ②比较多少、大小、高矮、轻重、长短等

    ③20以内的加减法

    ④分类

    ⑤位置和顺序

    ⑥认识图形(长方体、正方体、圆柱、球)

    ⑦认识钟表(整点和半点)

    一年级数学(下册)的内容

    ①认识和书写数字0-100

    ②100以内的加减法(竖式计算)

    ③观察物体(能区分从不同的方向看同一物体的样子)

    ④图形(长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形)(七巧板拼图)

    下面介绍一些我入的数学启蒙书:

1.《多湖辉新头脑开发》

《多湖辉新头脑开发》是一套著名的幼儿游戏学习书,作者为日本千叶大学多湖辉教授。此书针对孩子的每个年龄段,围绕图书主题,设计一系列有趣的游戏,让儿童在玩中学,在学中玩,达到开发智力,提高素质,发展能力的目的。我们此篇文章只谈谈其3岁系列套装中关于数学的部分。这部分内容包含了:

    ①认识和书写数字1-5

    ②认识图形(正方形、圆形、长方形、三角形、体形、菱形等)

    ③分类(形状和动物配对连线)

    ④认识钟表(整点)

    这套练习册趣味性比较强,还配有两本贴画书,相信会是低龄宝宝的心头好,也是乘车旅行的杀时间神器。书写数字对于3岁半之前的孩子来说可能有些难,毕竟手指的灵活性和手腕的力度都还达不到,所以不要强求。

2.《数学游戏故事绘本第二辑》

《数学游戏故事绘本第二辑》把故事和数学知识糅合在一起,孩子可随着故事情节发展,边挑战关卡,边学习丰富有趣的数学知识。这套书有一个特别好的地方是在每一本的最后一页都有日本数学专家银林浩教授亲自撰写的数学知识讲解,总结了这本故事中蕴含的知识点,适合家长阅读,有针对性的帮助孩子理解。这套书的数学知识包含了:

      ①10以内数的组合、分解(如5可以分成1、4,也可以分成2、3

      ②分类

      ③位置和顺序(不止包含排第几个,还包含了ABCABC这种循环排列找规律)

      ④比较

      ⑤认识形状(圆形、三角形、正方形、长方形)

      ⑥认识钟表(整点)

      这套书若是作为一套绘本,那画风我真是不太喜欢。另外一边读故事一边答题这种路数可能对某些孩子不适合,因为整个过程需要数次中断故事,思考闯关,然后再回到故事,让故事的连贯性大打折扣。

3.《葡萄科技逻辑派对》

《葡萄科技逻辑派对》每一个level的题卡都包含了“数量&排序”“比较&分类”“推理&判断”“图形&方位”“观察&联想”这五大方面的知识,每个方面10张题卡,正反两面题目。难度随level层级递升。我个人觉得level1-level2适合3岁半以前的孩子,level3题目设置基本与一年级数学课本练习题一致,加减法(10以内)直接以等式的方式出现比较抽象,时间认识方面也不只限于认识钟表,还包括四季更迭、果实由发芽-成熟、生命由蝌蚪-青蛙,对知识的广度要求也较高。所以建议3岁半以后开启大约更能达到事半功倍的效果。

4.《摩比爱数学》萌芽篇

《摩比爱数学》是好未来集团打造的一套针对3-6岁儿童数学思维启蒙培养的教材,其中萌芽篇是适合3-4岁儿童的,这一辑的数学知识包含了:

      ①5以内数的拆分和加减法

      ②比较

      ③分类

      ④位置和顺序(包含了镜像位置、排列逻辑规律问题)

      ⑤认识图形(包括平面图形和立体图形,平面图和立体图的拼插)

      ⑥简单统计

      ⑦平均分配的问题

      这套练习册虽然只讲了5以内的加减法,比之一年级的要求相去甚远,但是它每个知识点都设计的很细,如果能巩固掌握,就等于打牢了基础,一通百通。另外它还包含了一些一年级数学没有的内容(见下划线部分),如“简单统计”是二年级下册的内容。

     另外练习册每一讲前面的“思维导航”都为家长明晰了知识点,整体框架非常系统,便于指导孩子。而配套的“视频讲解”可以让孩子的学习过程更生动有趣。如果您只打算为孩子挑选一套数学启蒙练习册,那我认为这一套是不二选择。

5.《数学童话绘本系列》

如果孩子一直对数学提不起兴趣,还有一套《数学童话绘本系列》推荐给您。这套书一共十本,每本一个小故事,涵盖了“数数”“分类”“时间”“空间”“图形”(平面)“统计”“对应”“整体和部分”“加法”“间接比较”十个方面的数学知识。它不像《数学游戏故事绘本》那样边读故事还要边做题,这个就是简单纯粹的小故事,2岁以后的宝宝就能看,不求他掌握多么高深的知识点,只求在宝贝的心里种上一颗数学的小种子,激发他对数学的兴趣即可。

       说完启蒙书,我们来说说生活中的数学。

      其实只要明晰了一年级的数学要求,不买书也一样可以进行数学启蒙,有些小朋友就不喜欢看书,与其把他按在书桌上破坏亲子关系,不如在玩玩闹闹中授予他知识。积木是很好的一种玩具,数数量、比多少、认图形(立体)就不说了,还可以进行数的拆分、找规律、分类、认识时间等。

不管是玩汽车、玩娃娃还是吃水果,只要有数量的东西就可以数一数、加一加、减一减,还可以一家人分一分。只要在生后中做个有心人,保管你娃的数学美美哒!早教课省了,可以带娃去趟新马泰;启蒙书省了,可以带娃吃顿肯德基。这么好的事儿你为什么还不行动起来?

      总的来说,我们家长要在脑中建立起一年级数学的知识体系,善于在生活中渗透,辅以练习册检验效果,小娃娃掌握一年级的数学也不是难事,不要小看孩子的智慧哦!

      PS:本篇年龄设置是以我自己的小孩儿为研究对象的,如果孩子能力达不到,建议生活中多渗透,检测类的提问放一放,每个孩子的身心发展速度不同,学前时间还是以亲子关系为第一位。马斯洛理论告诉我们首先要满足“爱和尊重”,才能谈“求知和自我实现”。因材施教,切记心间。

2019-12-04 22:40
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