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儿童创意美术课程/快乐的小丑

教育目标

感知、体验小丑滑稽。用倾斜或弯曲四肢的方法来表现正面人物的简单动态。儿童能根据自己的感受大胆地表现正面人物的不同动态,从而体会创作的快乐。教育学生不要只关注外表, 要注重内在的审美,培养学生的观察力和想象力。通过观察绘制小丑正面形象的不同动态、合理的添加道具和背景。能够抓住小丑的特征,用夸张的手法将其描绘。

课程材料

黑卡纸,水粉颜料及工具,黏土,黑色勾线笔,棉花等根据创作形式准备其他综合材料。

PPT引导

由“小丑”的短片引出课题— —学生讨论小丑的作用、观察小丑的外貌及着装特征——设计自己的小丑形态和表演动作— —教师示范讲授作画的技巧、构图、造型处理— —欣赏优秀学生作品——学生创作——评价。学生探究,教师讲授、示范 。

艺术创作

由视频引导出小丑,观察和了解小丑的特征。欣赏小丑杂耍的“超能力”,并且用语言描述出来。老师师范,先用笔画出小丑的脸型、身体大概轮廓、装饰道具及背景。创作时注意画面的构图,避免人物过大或过小,添加道具要符合人物动态。调整画面,修饰小丑的细节,如衣服的装饰,动态的到位

注意事项

注意细节的表达与装饰

根据孩子年龄与能力运用不同的创作形式

鼻子可以用红色黏土制作,头发可使用染色棉花等更有立体感

背景可装饰相关事物点缀

可作为万圣节日课程

课程延伸

小丑是经典的西方滑稽角色,衣着服饰夸张,醒目,表演幽默风趣。小丑是喜剧表演者之一,常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日会等。他们表演时,多穿着特大鞋子及奇装异服,其脸部也经涂装,尤以鼻子部分较为突出。这些化装务求为观众带来欢笑。通常小丑都会以自身出糗来娱乐观众。小丑是吸引儿童的表演者之一,美国连锁快餐店麦当劳的形象大使——“麦当劳叔叔”便是以小丑造型见称,很受小孩欢迎,因而亦吸引了不少儿童光顾

课程总结

《快乐的小丑》今天学生们了解到了小丑也是另外的一种美,并且带给我们快乐,家长也可以引导孩子认知不同事物的美感,让孩子主观的去观察、感受并用自己的艺术手段表现出来。

作品欣赏

2019-11-28 00:46
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