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国外孩子,从小就这样开始了“金钱教育” ...

檩子:咱们这个时代经常谈 “三商” :智商、情商、财商。所以有不少读者在留言里点播这个话题:檩子,说说,怎么培养小孩的“财商”?

所谓财商,就是一个人处理和金钱有关问题的能力。承认吧,钱是我们这个社会里比天还大的事情,大人天天和钱“短兵相接”,但是我们却很少跟孩子提钱,也不知道怎么把这个问题说清楚。

今天咱们就来简单说说“钱”这回事儿,看看国外家长和老师怎样引导小孩认识金钱、学会和钱打交道的。

小孩四五岁的时候,就可以开始和他谈“钱"了

谈钱很简单,逛超市,把小孩放在购物车里,让他注意观察价格标签,他对钱就自然开始产生好奇了 ...  如果回来后,能跟他在纸上这么说一说,就更好了。

这时候,可以在生活里找一些标杆性的东西,帮他理解 1元钱是什么 这么一个对孩子来说比较抽象的概念。

比如,小孩看到,1美元能买一条面包或一只苹果;那么去一次迪士尼乐园,票价要60美元,也就是60条面包的价格。其实,整个世界都是可以换算成一条条面包或一只只苹果的呀!

紧接的问题,就是钱是从哪儿来的?

这个问题,是不是也把你问得一楞楞的。我们当然不用谈银行、货币创造这些高深的事儿,跟小孩谈,完全可以换个角度啊 ...

孩子的钱是妈妈给的老师的钱从工资里来餐馆女招待的钱从小费里来(国外服务生的主要收入来源就是小费,所以遇到不给小费的客人会“很受伤”)店老板的钱从商店利润里来而政府的钱来自我们大家交纳的税款 ...

当然,我们可以顺便和小孩探讨一下:你希望长大后自己的钱从哪里来,做职员(工资)?做创业者(利润)?还是做公务员(税款)?

这个谈话,会很有意思的。

那么,有了钱怎么花?

消费 (spend)、储蓄(save)、投资(invest)、捐赠(donate),我们每个人的钱,不管怎么用,都可以归为这四大类。

弄四个玻璃罐子,让小孩把自己的收入做个分配,经济学启蒙、理财启蒙,就这样开始了 ...

当然,用瓶子能装的钱不会多。进了小学的孩子,可以给他建一个银行账号,把大人给的钱存起来;孩子再大一些,如果有兴趣,还可以专门开一个股票投资类账号,去尝试做一些投资练习。

参与实际的商业活动,是小孩理解钱非常有效的途径。

钱不够花怎么办?

人的需求经常是无止尽的,对小朋友来说,也可能是这样。怎么办?

这个问题,我们之前讨论过。简单来说,空气、水、食物和住所,属于人的基本需求(Needs), 没有这些我们就无法生存;而玩具、糖果、宠物、手机等,是我们希望有的东西(Wants),但没有它们,我们还是能活下去。

通过一张小练习纸,让孩子们区分哪些是我们需要的东西,哪些是想要的东西。

具体怎么做?看这里:怎么帮小孩学会区分 Needs & Wants,懂得选择和取舍

钱总是不够花的,做个预算吧!

小学中高年级,孩子感觉自己需要的东西越来越多了,跟他分析 Needs 和 Wants 也会很徒劳;比如,要报名一个很多同学都参加的课外娱乐活动,在你看来是 wants,在他看来就是 needs,怎么办呢?

放心,所有的大人都做过小孩,知道怎么对付。好吧,妈妈不跟你扯,每个月就给你这么多零花钱,你自己看着办吧。

这时候,就可以引导孩子去学着做些预算(budget)了。收入是多少,固定开支有多少,其它和一些不可预期的开支大概会有多少,最终可自由支配的钱有多少?

这么一算,该干什么,不该干什么,钱该花在哪里,就一清二楚了。

如果特别想要一样东西,那就开始存钱吧!

这个“攒钱”方法特别赞。如果想买一个最新款的变形金刚,就这么办吧!

看过美剧《破产女孩》么?两个女孩白天在餐馆里做女招待,挣钱,然后努力攒钱,希望能有朝一日开一家自己的蛋糕店!

这时候,特别应该让孩子知道,要达到“攒钱”目标,要做两件事:

1、开源 - 就是想办法多挣钱2、节流 - 就是想办法省去其实不需要花费的钱

很多人会把注意力更多放在 “节流” 上,而忽略了“开源”;把攒钱等同于省钱,这种认知上的误区,也可以和小孩交流一下。

其实,我们管理个人财务、家庭财务、公司财务,甚至国家财务,都是这么一个道理啊!

说到挣钱,咱们中国孩子在社会上打零工的机会不多,不如有空多帮爸爸妈妈干点活吧!

既然钱给了孩子,就不要瞎操心啦

我们可以和孩子谈钱,也可以引导他们去学会管钱,但尊重孩子对“零花钱”的所有权,可是个原则问题 -- 你给他钱,钱就是他的私有财产,而私有财产可是不能侵犯的哦!

这是一个给家长的 “零花钱” 指导!

有几条原则,还挺好玩的:

让孩子自己去管理这笔钱,你别管既然已经给了他零花钱,就不要随便再给他买东西他把钱花了,丢了,送给别人了,你不是你的问题他怎么花钱,不要过多牵挂不啰嗦,闭嘴观察他在怎么做,看看他是不是在学习和进步

我基本同意,不过,得承认,爸爸妈妈们要完全做到这些还是有难度的。

其实关于钱,可以和小孩讨论很多有趣的问题

比如,这些问题,来自美国一个小学老师分享的课堂讨论 ...

1、你把一些给你的零花钱借给一个朋友了。你朋友答应第二天还给你,但是他没有还。现在过了一个礼拜了,你需要这笔钱。你打算怎么办?

看来,友谊和金钱搅在一起的问题,小孩和大人一样会碰到。

2、你把钱借给一个朋友了。你朋友也还了这笔钱。一个礼拜以后,你的朋友又还给了你一次(他显然忘记了),你会怎么办?

之所以有这样的问题,可见金钱的诱惑,对小孩也是一样存在的。一种类似的情况,你去商店买东西,店员算错了,少收了你的钱,你后来发现了,会怎么办?

3、你和你朋友去看电影。你朋友希望买袋爆米花但没带够钱。你口袋里有些多余的钱。你会怎么做?为什么?

这么寻常的问题,却会引发激烈的探讨。我们该用自己的钱去为朋友的 Wants(不是Needs)买单么?答案,当然要看情况,不会是唯一的。

4、这周二你把爸妈给的钱都花在打游戏上了,这下子,你没钱在学校买午饭了。你会怎么解决这个问题?

突破了自己的预算,就要承担后果么?

5、回家路上,你捡到了一个钱包,钱包里有500元,钱包主人的身份证也在里面,你会怎么做?

这个问题估计大家都能回答正确

6、但是如果,你捡到的这个钱包里只有300元(不算很多),没有任何身份证件,你又会怎么办?

问题难度是不是一下子提高了很多?

7、你和你的朋友又去电影院了,10岁和10岁以下孩子是半价,你刚过了11岁生日,但你看上去像不到10岁那样,卖票的也这样认为。你会怎么做?

这个问题,估计大家带孩子旅行买门票的时候都遇到过,由请大家回答 :)

所有孩子都要长大,都要直面 “金钱” 和它带来的一切问题。

可惜,这么重要的事儿,学校教得很少;只能多靠父母去引导,让小孩对钱有个基本概念:知道钱是怎么回事,它为什么那么重要,怎么才能 “君子爱财,取之有道”?

再思考思考这些“经典”问题:金钱是万能的么?钱能买来快乐么?

不管怎样,懂得钱的道理,知道怎么和钱打交道,现代社会里,这是一种生活必备技能,每个孩子都 “值得" 拥有。

2019-10-27 20:36
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