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非主流非经典的科学艺术启蒙——种小花小菜之初体验

那天在手机上购物,意外地发现新的推送栏目——“爱上园艺”,点进去之后是各种园艺相关的产品,各类蔬菜水果的种子、种菜用的花盘、各式工具和除虫药等等,一时间勾起了小时候无土栽培小番茄和种蘑菇的无限回忆。

精心挑选了向日葵和小番茄,还有彩色的小花盆,买了泥还有肥料,心里有点小激动,可以跟广广一起体验园艺的快乐啦。

看了《妈妈买绿豆》,给广广煮过绿豆汤,可惜一点也不赏脸,被嫌弃的豆壳让广广难以下咽。绘本里有专门描写绿豆发芽的过程,心想不喜欢吃也没关系,咱们可以让孩子在现实生活中体验一把种子发芽的过程嘛。

爸爸对这个新鲜玩意表示很喜欢,某个愉快的下午他和广广把土放进小花盆里,把几颗种子浅浅地埋在土里,淋上稀释了的营养液,就等着发芽啦,“嘛哩嘛哩哄~”。

虽然现在轻描淡写,可是当时我俩比广广还激动,要放多少种子,种子要埋多深讨论地异常激烈,更尴尬的是一切弄完之后才发现种子袋子上有说明,妥妥地被我们无视,某人自称最擅长读说明书,当时被我鄙视了一番,好在最后八九不离十,广广在一边懵懵的。

发芽啦!

咱们来浇点水吧,每天让广广去看看变化,有时候我们彻底忘记了,广广看到之后会说“妈妈,长高了~”。

脑海里其实有不少玩法:除了照顾小花小菜,咱们可以让孩子把植物成长的过程画下来,引导孩子用语言描述出来,还可以跟孩子一起拿尺子测量长高的量等等。

可是理想是丰满的,现实是什么我就不用多说了。

广广还太小总是不按套路出牌,那天拿着水壶浇水,爸爸在旁边不停地提醒,他还是目标很明确地把一整壶水浇到向日葵里,妥妥地不听指挥。

爸爸想着教广广用软尺测量植物的生长高度,软尺一拿出来广广便对上面的数字特别感兴趣,自己开始认真地琢磨软尺上的数字,测量的想法泡汤啦。

很多时候呢,我们的理想很美好可是孩子却不买账,等待也许是最好的办法,就像咱们的向日葵和小番茄,它们正在努力生长吗?急不来,急不来。

---节选自《非主流非经典的科学艺术启蒙》

2019-12-30 12:08
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