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家长会上,我分享了让9岁女儿变得专注的6条小秘诀…

女儿今年9岁,都说专注力很重要,在小学阶段尤为如此。很幸运她是个上课认真专注的孩子。说说这么多年来,我们家对她的日常教育是怎么做的吧!

前几天,女儿班主任给我打电话说女儿在班里上课非常专注,回国这一年学习很快赶上并且成绩还不错,而且参加任何班级活动都特别认真,让我在家长会上谈一谈孩子的日常教育。虽然这个话题我没有什么经验。还是梳理了一些感悟。正好小花生有这个专题,就把内容整理了下来。

一、陪伴是最长情的告白

孩子从2岁半上幼儿园托班开始,就一直是我和爱人自己带,没有老人帮忙。我们两个都要上班,确实比较辛苦,但我们也很珍惜、很享受这个过程,因为父母与儿女的关系是一场渐行渐远的别离,陪伴的过程,就是教育的过程,也是父母自我完善的过程,在她成长的每一个环节、每一个点滴,随时随地都给予肯定,也给予及时的纠正。这才是陪伴的意义。

二、表率是最有效的说服

大家常说“言传身教”,这背后的潜台词就是家长要求孩子做到的,自己首先要做到。我们孩子每周只有15分钟玩电子产品,且周一到周五不能玩。当然如果不让孩子玩,家长自己也必须做到。所以,我们家有一项规定,任何人在家不许玩电子产品。其实也就是孩子在的时候我们做到,孩子不在的时候我也会刷手机、追剧。

每天孩子写作业的时候,她爸爸在书房写毛笔字,我在客厅看书。即使做完作业弹完琴,她可以看自己喜欢的书、可以玩乐高、可以下楼跳绳,但是不能碰电子产品。时间长了,她就根本不惦记玩了。

孩子阅读课外书的习惯也是一样。家长在家总是看书,孩子自然而然也会愿意看书。说实话,我自从工作以后很少在家里看书了,可是为了给孩子做表率,我一般在她学习或者睡觉前都会拿一本书看着陪她,有时候是我自己的书,有时候我也拿她的书看。我给她买的有一些历史或者小古文的书籍,不是很有故事性的,她最初不太感兴趣,我不会强迫她看,我就自己拿着看,边看边说这里非常有趣,她慢慢的就会想去了解,那时你不用强迫她也想看。

三、规矩是最长久的教育

我们家纪律意识比较强,打一开始就扮演着虎爸虎妈的角色,现在她大点了,我们一个唱红脸一个唱白脸,她小的时候我们甚至没有“一个唱红脸一个唱白脸”的区别,开始可能有些残忍,但是从规矩到规律再到习惯,一旦定型,孩子就感受不到什么压力了,就会习惯成自然,成为一种自然流淌的生活状态。比如吃饭的时间限制,比如早睡早起的生活习惯,比如做完作业弹完钢琴才能出门玩的基本要求,比如每周只能玩十五分钟电子产品,比如不能随便拿别人的东西,比如不能对长辈说话不尊敬等等。

还有我们在美国一年,她每天需要完成美国学校的作业,然后还需要按时完成国内学校的作业。我们从飞机落地美国的第一天到回国前的晚上她都没有落下过。我也不允许她落下。在许多细节上虽然没有真正的“对与错”,但必须有一个“行与不行”的明确态度。而且我们家规定,同一件事情,如果已经得知一个人不同意,就没有必要再去问第二个人。也就是家长之间要高度一致。

四、暗示是最实用的夸奖

上幼儿园小班的时候,给她报了个舞蹈班,冬天上完课已经晚上七点半了,有一次我无意中和别人说起,不想让她上了,因为上完天都黑了。结果过了一段时间发现,孩子总是不想去跳舞,我问为什么?她说跳完都天黑了,太晚啦。我突然意识到,我们在生活中点点滴滴的话语都会对孩子产生强烈的心理暗示。因此,在以后的生活学习中,我都尽量以积极的心态表述我的语言。比如,我经常会说她可爱看书了,总是喜欢去书店,她渐渐的就是喜欢周末去书店。我说她可爱干活了,她就喜欢抢着干活。

另外我们中国父母总是有在别人面前不表扬孩子的优点,甚至故意谦虚的说孩子不好,这主要是一种含蓄的表达方式。可是这样孩子感受不到父母的肯定。所以我总是适时地在爷爷奶奶面前,亲戚朋友面前,还有单独对待孩子的时候,夸奖她,说她做作业特别认真,而且速度很快,中间都不休息;说她练琴特别认真,写完作业第一件事就是练琴,而且不用家长在旁边督促;而我所说的这些,现在基本已经是我们每天晚上的现状,自己做完作业,主动去练琴,我不用陪着,我在客厅检查作业签字。

五、放手是最见效的培养

我们有时候事事都想让孩子做好,所以事事都要咱们家长自己替孩子操心,造成的结局就是必然就是孩子不操心,家长总上火。网上还有家长说得了心脏病。因此有时候家长要学会放手,交给孩子自己去做。

比如孩子最开始上学,经常起床困难,叫几遍起不来,后来我就索性给她定了闹钟,闹钟响后只去房间提醒起床,然后就干自己的事情,我收拾好吃完早餐,就在家坐着等她,她什么时候收拾好,什么时候出门。有一次,我故意路上很慢,想让她迟到一次,受到批评,结果她自己不停的催促我,之后,干脆说妈妈你太慢了,我先走了。

要学会在孩子面前示弱,家长不是万能的,也不要假装万能。她读英文原版书的时候,偶尔问我一个单词,有时候我也不认识,我就说我不认识,你查一下,然后告诉我一下。孩子查了就也记住了,同时孩子会觉得这个词妈妈也不认识,也不会有太大的挫败感。

六、分享是最高效的沟通

我和孩子每天都会沟通学校里面发生的事情,孩子的学习情况。怎么沟通呢?通过班级的微信群。比如哪怕就是老师发了今天的听写,如果她得了一百分,回家我就会说,老师今天在群里表扬你了,说你听写做的很好。她就会很高兴。

如果没有得一百分,我就会问,你今天哪个字没写对呢?她就会说哪个字怎样怎样,我们就一起讨论为什么会错,是拼音错了还是字错了。顺便随口问问,那谁谁谁写的正确吗?学校还有什么好玩的事?这样孩子也知道她在学校的表现老师会反馈给家长,而且也可以得到家长的认可或者从家长那里得到建议。

当然每个家庭的情况不一样,每个孩子的特点也不一样,对教育方法的理解不一样,这只是我个人的一些想法。

本文由花友@ypwl发布

文章来源:公众号“小花生网”

2019-01-04 20:24
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